目录/提纲:……
一、工作举措与成效
(一)全力推动实现高质量发展
(二)多措并举注入共同体内涵
一是拓展阵地抓宣教
二是挖掘民俗文化与文艺融合抓宣教
三是夯实载体“文教融合”抓宣教
(三)打造“民族团结+文旅融合”旅游品牌
一是传承农耕文化
二是积极开展“旅游+”系列活动
三是以活动助推与邻国的友好交流
(四)开展丰富活动打造多彩“三交”平台
二、存在困难
三、下一步工作计划
(一)优化“XX壮族非遗展”,深化民族文化内涵
(二)提升景观澜之美,增强民族文化宣传影响力
(三)加强文物征集力度,拓宽藏品数量
(四)积极创新,探索特色社会教育
(五)深化解说内容,推行多元化解说方式
(六)打造“红石榴小小讲解员”志愿服务队伍体系
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县关于旅游促进各民族交流交融情况专题调研报告
近年来,XX县深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,坚持把“三项计划”作为促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的重要举措,把中华民族共同体意识根植各族群众心灵深处,把铸牢中华民族共同体意识“说”到游客心里,绘就促进各民族交往交流交融的美好画卷。
一、工作举措与成效
(一)全力推动实现高质量发展。XX县把铸牢中华民族共同体意识主线融入XX县文化旅游高质量发展三年行动,推进“民族团结+文旅融合”,多部门合力开展“六项行动”,不断扩大旅游促“三交”覆盖面,感悟中华民族共有精神家园的灵魂所在。202x年接待游客总人数515.39万人次、同比增长15.72%,实现旅游收入44.53亿元、同比增长18.0%。
(二)多措并举注入共同体内涵。一是拓展阵地抓宣教。在XX县博物馆打造“共筑中华民族共有精神家园
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歌舞表演、打糍粑体验、特色农产品展销,采取“游、购、娱、品、赏、学”等多种互动方式,以“文旅+民族团结进步”为核心,推动XX县的旅游市场,以旅促农,以旅助农,促进XX县旅游业高质量发展,同时有力促进各民族广泛交往交流交融,进一步夯实铸牢中华民族共同体意识的社会基础。三是以活动助推与邻国的友好交流。通过举办2025年“中”意XX•跨“越”山海——越南留学生非遗体验系列活动,聚焦于中越建交75周年暨中越人文交流年,让越南留学生深入体验XX独特的非遗文化魅力,有力促进两国民间民俗文化交流,大力推动非遗文化与文旅产业的融合发展,不断为XX经济发展注入新活力。
(四)开展丰富活动打造多彩“三交”平台。依托非遗XX,举办集农业、文化、旅游等领域融合的农文旅系列活动,搭建活动平台,引客引流,推动文旅经济繁荣。如举办202x年“龙年游龙茗·欢乐嘉年华”系列活动,自治区级非遗项目壮族侬峒节系列活动,“椒乡乒娃娃杯”青少年乒乓球邀请赛,壮族霜降节系列活动等21场次。同时,整合非遗文化、辣椒文化、霞客故事文化等资源,精心打造“民俗采风之旅”“科普研学之旅”“红色研学之旅”“非遗文化之旅”4条精品路线,推动县域文旅综合发展。持续完善智慧旅游_机制建设,优化“一键游XX”数据平台,积极参加XX研学旅游精品线路推介会暨粤桂协作帮扶文旅对接会、全域旅游大集市活动等区内外推介活动,进一步扩大XX文旅知名度和美誉度。
二、存在困难
XX县壮族霜降节博物馆,作为全区首个以非物质文化遗产为主题的县级特色博物馆,先后荣获国家三级博物馆、国家AAA级旅游景区、XX十佳县级博物馆等称号。在推进铸牢中华民族共同体意识的工作中,该馆亟需强化与学校、企业、社区等外部资源的融合力度。然而,由于资金短缺,教育资源的充分利用受到限制,这在一定程度上制约了博物馆在该方面职能的发挥。
三、下一步工作计划
(一)优化“XX壮族非遗展”,深化民族文化内涵。对“共筑中华民族共有精神家园,XX壮族非遗产展”进行提升布展,以“铸牢中华民族共同体意识”为展览核心,特别增设“共育伟大民族精神”篇章。通过更换展览主题、增加图文展板以及扩大藏品展示等手段,向公众呈现XX各民族人民在团结奋斗历程中所铸就的辉煌历史。目前,正在对接布展公司推进设计方案,3月份进场施工,预计4月初完成布展内容。
(二)提升景观澜之美,增强民族文化宣传影响力。博物馆的景观澜在整体参观体验中具有举足轻重的地位,它不仅赋予博物馆视觉上的美感,还为游客提供宁静舒适的休憩场所。在推进公共教育工作方面,博物馆将XX民族团结的故事和民俗文化以图文并茂的方式融入到景观场所设计之中。目前,博物馆正与设计公司合作,更新陈旧的展示板,预计在三月下旬完成景观设计的更新工作。
(三)加强文物征集力度,拓宽藏品数量。2025年XX县博物馆将向全社会公开征集具有民族特色的文物藏品,以及能够体现XX地区政治、经济、文化、军事、民俗、艺术科技和重大历史事件的重要物证。目前,博物馆已在进结镇、向都镇、福新镇成功征集到民族服饰23件,预计至4月底,文物藏品的征集数量将达到40件。
(四)积极创新,探索特色社会教育。依托馆藏文化精髓,围绕重大节庆举办“5.18博物馆日”、 ……
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