1. 关于学生学习不感兴趣的解决方案
挖掘不喜欢的原因(是否是不喜欢某个老师,小时候在某科受挫折等);
挖掘学员兴趣爱好,从兴趣入手,如:喜欢篮球,漫画,足球等等;可以用游戏方式植入语法,句型,时态。如:用英语对话谈论孩子感兴趣的话题,在英语对话中植入知识点;其他科类似,自己找一些方法运用到讲课中;
挖掘喜欢某科的原因(1.中高考2.父母的信任3.朋友4.学习好与学习不好对自己的好处与坏处);
2. 某学科学的不好怎么办
家长配合(家长必须配合,想提分就必须配合)--在家预习,复习,抽查知识点,每周电话答疑(通过沟通方式完成);
学生配合--课前预习,课后复习,课中笔记,作业完成;
多跟家长学生沟通,了解根源,教育的是孩子,引导的是家长,开解的是家庭。
3.沟通方法
爱心接纳每个孩子 :用学生特别需要我们那慈祥温和的笑容,文雅亲切的话语,善解人意的目光。
缓解学生的心理压力 :首先要求学生自我定位,其次营造比较宽松的氛围,再次要善于发现他们的进步
用诚心赞美鼓励:教师应抓住他们的闪光点作为教育的切入点,通过对学生的赞美进行情感投资,打开学生心灵的闸门,教育自然得心应手。
专心倾听 :要会倾听孩子们的每一个问题,每一句话语,善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。
潜移默化的作用 :其实教师日常的种种行为,学生都看在眼里。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用,会在学生心目中留下深刻的印记。因此建立良好的教师形象,有助于学生的成长和学习
4.沟通方式
平时下课后可以简单沟通;
上课时与学员互动多沟通了解;
课后电话沟通,答疑;
家长会与家长沟通了解;
通过平时……
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