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中学青年教师校本培训心得体会

12-23 笔杆子素材库

青春因学习而精彩 教育因用心而不凡

  当我和老师们在一起思考“学校教育科研与教师专业发展”这一命题的时候,我们就进入到一个“故事”与“理性”碰撞的反思状态。这一反思的过程既是回顾学校教育科研管理历程的过程,也是把学校教育科研与教师专业发展、教师教育生命成长进行对话的过程。

  作为一名高中地理教师,工作在省级示范性高中的学校里,深感自己的责任重大。自身的发展不仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,为了更进一步地搞好本职工作,在实施个人计划的过程中,考虑到我自己特点,根据学校对青年教师提出的要求,地理教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的提高,需要从以下几个方面做好规划。

  一、学习理论,主动积累。反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期结束自己检查,落实情况,作为教师业务学习的目标之一,以促进学习深入。

  二、制订计划,自我规划。立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究。

  三、精于思考,勤于笔耕。……



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