xx市学前教育“入园难”、“入园贵”问题情况报告
根据市委工作部署，我就学前教育“入园难”、“入园贵”情况，深入相关单位及xxx等地实地调研。
尽管我市在学前教育做出了很大努力，也取得了较大的成绩，但在普惠性学前教育的优质发展上依然存在不平衡、不充分的现象，市县城区人口集区域“入公办园难、入民办园贵”现象较为突出，具体问题如下：
一、“入园难”、“入园贵”基本表现
1、学前教育资金投入不足。
各级政府对学前教育重视不够，对“幼有所育”理解不全面，历史欠账多，导致学前教育滞后发展，虽然财政投入每年都有增加，但和义务教育相比，明显偏低。
xxx三年教育总投入xxx亿元，学前教育共xxx亿元，占比只有7.79％，还包括人头经费与项目建设资金。
2、公办园幼儿在园率不高。
我市公办园在园幼儿数xxx年占比xxx％，离今年xxx％的目标还有不少差距。
公办园建设进度缓慢，今年计划建设的市区xxx所公办幼儿园大部分都未完工，甚至未开工，没有新增幼教学位，成了幼儿“入公办园难”问题主要成因。
3、幼教园点区域布局不均。
全市现有各类幼儿园xxx所，省级示范园xxx所，市一级一类幼儿园xxx所，优质学前教育资源数量占比xx
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