同志们：
今天，教育部在这里召开全国义务教育均衡发展经验交流现场会，主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，总结交流各地推进义务教育均衡发展的经验和做法，进一步统一思想，明确目标，把区域内义务教育均衡发展引向深入。
近年来，国务院领导同志高度重视义务教育的均衡发展工作。温家宝总理强调指出，体现社会公平，最主要的就是教育的公平，要办面向人人的平民教育。陈至立国务委员就义务教育均衡发展多次做出重要批示，并于今年4月亲自到安徽铜陵调查研究，要求我们加大义务教育均衡工作推进力度，总结推广各地典型经验，深入研究促进教育公平公正的一系列措施。
教育部按照国务院领导同志的指示精神，专门制定了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，要求地方各级教育行政部门要把推进区域内义务教育均衡发展作为实现“两基”之后义务教育发展的一项重要任务，把义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，采取多种措施，有效遏制城乡之间、地区之间、学校之间教育差距拉大的势头，逐步实现区域内义务教育的均衡发展。
今天上午同志们实地考察了成都市义务教育均衡发展的进展情况，刚才六位同志作了经验介绍，明天上午还有大会发言，陈至立国务委员将作重要讲话，这对于进一步推进义务教育均衡发展将起到重要作用。
下面，我就教育系统近期工作部署和工作要求讲几点意见。
一、树立科学发展观，把义务教育均衡发展摆上重要议事日程
普及和巩固义务教育是“十一五”期间优先发展教育的三大任务之一，推进城乡、区域间义务教育均衡发展是普及九年义务教育的重点，各级教育行政部门要进一步提高认识，统一思想，把推进义务教育均衡发展摆上重要议事日程。
一是把推进义务教育均衡发展作为工作的战略重点。今年是“十一五”开局之年……
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近年来，国务院领导同志高度重视义务教育的均衡发展工作。温家宝总理强调指出，体现社会公平，最主要的就是教育的公平，要办面向人人的平民教育。陈至立国务委员就义务教育均衡发展多次做出重要批示，并于今年4月亲自到安徽铜陵调查研究，要求我们加大义务教育均衡工作推进力度，总结推广各地典型经验，深入研究促进教育公平公正的一系列措施。
教育部按照国务院领导同志的指示精神，专门制定了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，要求地方各级教育行政部门要把推进区域内义务教育均衡发展作为实现“两基”之后义务教育发展的一项重要任务，把义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，采取多种措施，有效遏制城乡之间、地区之间、学校之间教育差距拉大的势头，逐步实现区域内义务教育的均衡发展。
今天上午同志们实地考察了成都市义务教育均衡发展的进展情况，刚才六位同志作了经验介绍，明天上午还有大会发言，陈至立国务委员将作重要讲话，这对于进一步推进义务教育均衡发展将起到重要作用。
下面，我就教育系统近期工作部署和工作要求讲几点意见。
一、树立科学发展观，把义务教育均衡发展摆上重要议事日程
普及和巩固义务教育是“十一五”期间优先发展教育的三大任务之一，推进城乡、区域间义务教育均衡发展是普及九年义务教育的重点，各级教育行政部门要进一步提高认识，统一思想，把推进义务教育均衡发展摆上重要议事日程。
一是把推进义务教育均衡发展作为工作的战略重点。今年是“十一五”开局之年……
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