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全国五四奖章获得者、全国十佳少先队辅导员事迹材料

10-27 笔杆子素材库

心系雏鹰的辅导员岳XX

  岳xx从xxxx年开始从事少先队辅导员工作,是少先队辅导员的典型。她献身山区教育事业、十多年如一日扎根在偏远的少数民族村镇,兢兢业业,把爱心奉献给了少先队事业。

  岳xx工作在一所民族小学,80%以上的学生都是乡村民族学生,他们中有傣、彝、哈尼、基诺、布朗等民族,甚至还有未划分为任何民族的空格人。作为一名走进大山的少数民族教师,她能真切体会到山里孩子渴望受教育的心情,山里娃也期盼像神鹰一样飞起来,飞向高山,飞向大海,到更辽阔的天地里去。同时,她更感受到了作为教师,作为先进文化的传播者,尤其作为少先队辅导员,如何让山里的“雏鹰”“腾飞”起来,肩上有一份沉甸甸的责任。

  岳xx的学生大都来自交通、信息闭塞的山区,许多孩子连汉语都不会说,只会说他们的母语民族语言,要教会他们读书写字真是太难了。

  为了让这些孩子能专心读书,拥有兴趣和特长,方方面面或多或少地发展自己,以学到更多的科学文化知识,增长更多的才干和能力,岳xx不知投入了多少个日日夜夜,花费了多少时间和精力、心力,想方设法,不断更新,独辟蹊径,力争更好。她不断地请教那些多年在山区从事教育教学工作的老师,结合实际,组织开展“手拉手”、“学帮学”活动,一般人认为“手拉手”是一项捐款捐物献爱心的互助活动,但在XX镇的各所小学的“手拉手”活动还包含了另外的含义:汉族少先队员与少数民族少先队员“手拉手”,机关少先队员与农村少先队员“手拉手”,达到互帮互学、互助互爱的目的。

  每学期开学之前,岳xx都坚持举办“辅导员培训班”,耐心指导、帮助大中队辅导员制定大中队活动计划、活动方法等,使少先队辅导员能充分发挥自己的……



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