某局深化教育改革工作情况汇报

近年来，我局全面贯彻落实中央、省、州有关教育改革精神，认真剖析我县教育热点难点问题，坚持以办好人民满意教育为出发点和落脚点，落实教育优先发展战略，教育投入不断加大，办学条件不断改善，教育改革不断深化，办学行为不断规范，着力促进教育公平，教育管理卓有成效，教育质量稳步提升，教育整体水平逐年提高，教育事业持续、快速、健康发展，教育领域综合改革取得了良好成效。现将主要成果汇报如下：

一是统筹谋划，全面推进职业教育创新。顶层设计显著成效，办学质量稳步提升。市教育局发布了《关于提升职业教育品质的实施意见》，启动了职业学校办学质量评价和办学达标工程，进一步完善职业教育体系。目前，全市已有22所学校完成办学条件提升项目，形成了专业特色鲜明、深度产教融合的职业教育网络。例如，实验中学与本地企业合作，通过校企联合办学深入推进教育创新。引入多元资本，夯实职业教育基础。社会资本参与，注入办学新动能。市教育局积极创新办学机制，鼓励社会资本参与职业教育建设。截至目前，共有20个职业教育项目完成，其中包括新建的陵城区职业技术学院、庆云科技职业中等专科学校及德城区创新创业教育产业园区，总投资超过3亿元。这些项目显著改善了硬件条件，进一步提升教学质量，为职业教育发展注入新动力。专业设置优化，紧跟产业发展需求。调整专业布局，提升就业竞争力。市教育局发布了《中等职业学校专业设置优化指引》，基于地方产业结构和市场需求，对职业学校专业结构进行了大幅优化。今年，计划对招生人数持续下降的20个专业停止招生，同时评选和培育了40个市级示范性专业，显著提升了职业教育的综合水平和毕业生的就业竞争力。

二是推动产教融合，推动职业教育快速发展。构建产教联合体，促进经济社会协同发展。推动产教联合体建设，集聚多方资源。市教育局统筹规划，结合本市重点产业领域，组织职业院校与科研机构建立产教联合体。目前已规划并建设了5个市级产教联合体，集成了园区资源、技术支持、优秀人才和政策保障。目前，天衢新区产教联合体、新能源汽车动力电池产教融合共同体、工业互联网标识产业产教融合共同体等4个项目已入选省第二批市域产教联合体和行业产教融合共同体，成为推动地方经济社会高质量发展的新动力。创新集团化办学模式，提高专业建设水平。多方合作打造职业教育集团。全市职业院校联合600余家企业，共同组建市职业教育集团及农业科技、制冷与空调、交通、机械、和新能源等六大行业职业教育集团。这些集团充分发挥其在专业建设和产业发展的主导作用，有效推动了产业和教育的双向融合。引企入校，提升实践教学能力。将企业生产项目引入校园。通过将企业的生产环节引入学校，提升教师的实训指导能力和学生的实操技能。例如，市职业专科学校与京东集团、华为技术有限公司等企业合作，共建生产型实习基地，实现学生在校内带薪生产实习，基地年产值超过7500万元，极大地提升了学生的实际操作能力。订单式培养，实现教育与就业无缝对接。企业与学校联合招生培养订单班。通过企业冠名方式开展联合招生，成立“订单班”，实现课程目标、教学内容和考核评价的全面对接。例如，职专学校与“远大数控”“坤河旅游”“中创联电气”“海信空调”等企业联合办学，共建8个订单班，预计202x年将合作培养40个专业、1800余名学生，为社会输送大量优秀技术人才。厂中校模式，强化校企合作育人机制。建立“厂中校”模式，强化实战教学。以“政府主导、学校主体、企业主动”的模式，市教育局推动建立“厂中校”，通过校企共同编制人才培养方案和教学实施方案，提高教育质量。例如，县职业中专与博尔特电梯有限公司联合成立电梯学校，共建29个厂内实训基地，有效促进知识技能与实际操作的融合。鼓励企业兴办教育，激发职业教育新活力。企业投资创办职业院校。如亚太集团有限公司投资建设的华宇工学院，从最初的单一学院发展成包括机械工程、电气工程等在内的10个学院的应用型本科院校。海川集团投资建设的科技职业学院也在天衢新区新建总建筑面积为70万平方米的新校区，预计将成为地区职业教育的新地标。