xx区现有各级各类学校xx所,学生xxxx人,其中进城务工人员随迁子女入学xxx人,占总人数的xx%。近年来,区委、区政府把教育作为最大民生工程,形成了“穷区办大教育”和全社会重教支教的浓厚氛围,建立进城务工人员随迁子女入学机制,加快推进学校基础设施建设等,保障了进城务工人员随迁子女平等享受教育的权利,促进了教育公平。
一、完善政策,建立平等就学机制
区委、区政府出台了《xx区进城务工人员子女接受义务教育实施办法》,指定xx中学、xx实验小学、xxxx希望学校、xx中学等xx所学校为接收进城务工人员子女学校。进城务工人员持有劳动合同或工商营业执照、纳税证明等,其子女可在上述规定学校就学,学校一视同仁、平等对待,在学习生活、评优奖励、入团入队等方面给予特别的关心和爱护,并针对进城务工人员子女实际,完善教学管理办法,加强与学生家庭的联系,及时了解情况,帮助他们克服困难,适应新的学习环境。
二、全面落实,进城务工人员随迁子女应收尽收
作为区委、区政府指定的接收进城务工人员随迁子女的xx中学、xx小学、xx希望学校等xx所,全面落实相关政策,在学校基础条件允许的情况下,对于符合条件的随迁子女做到应收尽收。如xx小学,该校的招生范围为城区xx至xx,务工人员只要是在这范围内且能够提供劳动合同、工商营业执照或买房合同等,其子女就可以到该校就读。曾在该校就读的xxx就是享受该政策的典型例子,家住xx镇xx七组,父亲在xxx打工、母亲在xx城区超市打工,她跟随母亲到城区,通过提供劳务合同证明,成功进校学习。像这样的例子不在少数,目前xx二小有xxx名学生,其中进城务工子女xx人、留守儿童xx人、贫困儿童xx人,分别占总人数的x%、x%、x%。再如,xxx希望学校现有xxx名学生,……
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一、完善政策,建立平等就学机制
区委、区政府出台了《xx区进城务工人员子女接受义务教育实施办法》,指定xx中学、xx实验小学、xxxx希望学校、xx中学等xx所学校为接收进城务工人员子女学校。进城务工人员持有劳动合同或工商营业执照、纳税证明等,其子女可在上述规定学校就学,学校一视同仁、平等对待,在学习生活、评优奖励、入团入队等方面给予特别的关心和爱护,并针对进城务工人员子女实际,完善教学管理办法,加强与学生家庭的联系,及时了解情况,帮助他们克服困难,适应新的学习环境。
二、全面落实,进城务工人员随迁子女应收尽收
作为区委、区政府指定的接收进城务工人员随迁子女的xx中学、xx小学、xx希望学校等xx所,全面落实相关政策,在学校基础条件允许的情况下,对于符合条件的随迁子女做到应收尽收。如xx小学,该校的招生范围为城区xx至xx,务工人员只要是在这范围内且能够提供劳动合同、工商营业执照或买房合同等,其子女就可以到该校就读。曾在该校就读的xxx就是享受该政策的典型例子,家住xx镇xx七组,父亲在xxx打工、母亲在xx城区超市打工,她跟随母亲到城区,通过提供劳务合同证明,成功进校学习。像这样的例子不在少数,目前xx二小有xxx名学生,其中进城务工子女xx人、留守儿童xx人、贫困儿童xx人,分别占总人数的x%、x%、x%。再如,xxx希望学校现有xxx名学生,……
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