某县推进县域义务教育一体化发展经验材料

X身处贫困山区的XX人民始终抱着致富先启智的雄心壮志，对优质教育资源的渴求非常强烈。客观分析，广大家长对现代教育的需要和教育不平衡不充分发展之间的矛盾，是我县新时代教育面临的最主要矛盾。为化解矛盾，XX县委、县政府坚持把教育事业放在优先位置，把义务教育协调发展作为主要抓手，紧紧围绕“一体两翼三点满天星”教育发展思路，大力实施基础教育三年行动计划，加快推动城乡义务教育一体化发展，强力推进城乡学校同步建设，力促农村学校改造提质、城区学校扩容升级。以此为动力，我县教育质量持续攀升，教育活力不断激发，呈现出蓬勃发展的良好教育局面。我县的做法和体会是：
　　一、强化战略思维，科学合理布局
　　为有效应对教育发展中的矛盾，办好让人民群众满意的教育，县委县政府主动适应发展新常态，开阔视野，着眼长远，加强研判，统筹规划，扎实推进城乡学校硬件设施建设进程。
　　一是注重顶层设计，强化政府推动。先后制订印发并实施《XX县中长期教育改革和发展规划纲要（201x－202x年）》等文件，完善顶层设计，科学统筹、合理规划全县义务教育阶段学校布局调整和基本建设；组织成立专门班子，有效推进，县政府由分管教育的副县长牵头，县教育局、县规划局、县财政局、县国土局、县国资委等部门为成员单位，成立XX县义务教育均衡发展建设工作机构，统一对全县义务教育阶段学校的布局进行规划及建设。
　　二是广泛征求意见，力求符合实际。县委县政府组建由教育、规划、发改、国土等部门参与的调研组深入基层，到乡镇，访农户，广泛征求乡镇干部、人大代表及政协委员、基层群众意见及建议，切实做到学校布局及建设既符合实际，又满足群众要求；面对“撤乡并镇”后老百姓关心的学校去留问题，在深入调研以及反复讨论后明确承诺“乡镇管理体制改变，但学校布局不变”，同时进一步加强所有农村学校基本建设力度……