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浅谈高中英语总复习的方法

10-29 笔杆子素材库
NMET试题容量大,覆盖面广。在复习迎考中要善于把握各知识点间的内在联系,做到融会贯通,举一反三 ,现分述如下:
  一、语音
  1、单词读者判断的难点之一是许多单词的元音是发长音还是发短音。我们要善于从中找出规律性的东西 。试看下列两组单词划线部分的读音:
  Group Ⅰ:
  forget forbid forever permit Saturday
  vinegar grammar captain mountain
  certain curtain information regret
  refuse remember renew valley
  Group Ⅱ:
  certain curtain worthy sport
  fortunately remarry reunite train
  contain gain key
  第一组单词划线部分都是发短元音,甚至弱化,因为它们都是在弱读音节中;第二组单词划线部分都是发 双元音或长元音,因为它们都是在重读音节中。所以在判断一些单词的划线部分是读长元音还是短元音时,要 从判断其位于重读还是弱读音节入手。
  2、对于较规律性的东西,要进行归纳、对比,使之溶为一体,这样就会记得入耳入脑。如:mouth,path ,bath,youth,earth,truth这些词以清辅音结尾,但当它们变成复数形式时,其词尾的清辅音变成浊辅音,而m onth,cloth,death,tenth,length等词都没有这种变化。其一般规律是:“th”前为双元音或长元音时要变;“ th”前为短元音时则不变。再如:词首“ex”是发[igz],[iks]还是[eks]?许多同学感到困难,其实也 有一些规律:
 ……



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