近年来，xx省xx市xx市xx镇紧紧围绕党与政府的中心工作开展基层理论宣讲，用“小人物”组建“大队伍”，用“小故事”阐释“大道理”，以“四化”宣讲模式唱响“xx好声音”。
宣讲人员平民化，解决“谁来讲”的难题。从多种形式挑选宣讲员组建“xx好声音”宣讲团。26位优秀宣讲员来自各行各业，既有机关工作人员、医生、教师、农场主及大学生村官，也有劳模、乡村创业人员和企业主。这些群众身边的“好声音”，宣讲既通俗、详实又接地气，他们真正感觉到了零距离、很亲近、易接受。邀请王芳老师对宣讲团成员进行稿件撰写、宣讲台风、现场应急应变等方面进行专门指导。在此基础上，“xx好声音”成员积极走出去，参加市级比赛、镇村巡回宣讲活动等提升自身演讲水平。近三年来，“xx好声音”围绕党和政府的中心工作，比如“千村美居”“我身边的小康生活”“听党话、跟党走”等共宣讲200余次，提高了“xx好声音”的辐射效应。
宣讲内容菜单化，解决“讲什么”的难题。针对传统基层理论宣讲内容“太枯燥、没味道、听不懂”的窠臼，“xx好声音”采取“双向式”选题和“菜单式”点讲。“xx好声音”成立后，根据成员自身职业特点和特长征求了20多个选题。在后续的宣讲过程中，不断丰富和完善课程内容，至目前为止，题库已涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想理论、垃圾分类、民法典、四中全会、科技下乡、农房翻建政策、土地承包政策等40多个选题。每次宣讲，确定3-5个专题，派出相应的宣讲员，每位主讲一个专题，每个不超过15分钟。每次宣讲的既有上级规定的选题，也有听众代表从题库中选出，以此来确保既把上级的大政方针传达到每个村庄，又满足百姓需求。202x年11月，习近平总书记再次xx视察并发表重要讲话，鼓舞人心，催人奋进。“xx好声音”宣讲员围绕“长江与家乡”主题，……
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宣讲人员平民化，解决“谁来讲”的难题。从多种形式挑选宣讲员组建“xx好声音”宣讲团。26位优秀宣讲员来自各行各业，既有机关工作人员、医生、教师、农场主及大学生村官，也有劳模、乡村创业人员和企业主。这些群众身边的“好声音”，宣讲既通俗、详实又接地气，他们真正感觉到了零距离、很亲近、易接受。邀请王芳老师对宣讲团成员进行稿件撰写、宣讲台风、现场应急应变等方面进行专门指导。在此基础上，“xx好声音”成员积极走出去，参加市级比赛、镇村巡回宣讲活动等提升自身演讲水平。近三年来，“xx好声音”围绕党和政府的中心工作，比如“千村美居”“我身边的小康生活”“听党话、跟党走”等共宣讲200余次，提高了“xx好声音”的辐射效应。
宣讲内容菜单化，解决“讲什么”的难题。针对传统基层理论宣讲内容“太枯燥、没味道、听不懂”的窠臼，“xx好声音”采取“双向式”选题和“菜单式”点讲。“xx好声音”成立后，根据成员自身职业特点和特长征求了20多个选题。在后续的宣讲过程中，不断丰富和完善课程内容，至目前为止，题库已涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想理论、垃圾分类、民法典、四中全会、科技下乡、农房翻建政策、土地承包政策等40多个选题。每次宣讲，确定3-5个专题，派出相应的宣讲员，每位主讲一个专题，每个不超过15分钟。每次宣讲的既有上级规定的选题，也有听众代表从题库中选出，以此来确保既把上级的大政方针传达到每个村庄，又满足百姓需求。202x年11月，习近平总书记再次xx视察并发表重要讲话，鼓舞人心，催人奋进。“xx好声音”宣讲员围绕“长江与家乡”主题，……
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