针对国际国内形势的发展变化，同时伴随部队使命任务的不断拓展，这些都对加强对官兵的理论武装特别是基层官兵的理论学习提出了新的更高要求。本人在调研基础上，结合基层官兵理论学习实际，浅谈四个方面的认识与思考。
一是持续激发官兵内在动力。本人感到，在基层理论学习中，“过得去”、“差不多”，深不下去、钻不进去的现象有一定普遍性。必须切实采取有力举措解决官兵学习动力持续产生的问题。一要在强化情感认同中激发。针对青年官兵大多出生成长在改革开放以后，对经济社会发展巨大成就有深切感受的实际，抓住理论与群众的结合点、共鸣点，引导官兵从身边人、身边事中体悟党的创新理论巨大威力。特别要结合开展xxxx活动，通过xxxx、xxxx的事实，引导官兵进一步认清社会主义制度优越性，不断坚定走中国特色社会主义道路的信心。二要在围绕担负使命中激发。新阶段新形势新使命，对官兵的能力素质特别是思想政治素质提出了更高要求。要引导官兵深刻认识只有用XXXXXXX武装头脑，才能始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁；只有用马克思主义的立场、观点、方法分析解决部队发展中的突出矛盾和问题，才能使部队建设步入科学发展轨道；只有不断提高政治理论水平，才能有效应对xxxx、完成多xxxx任务，不断增强理论学习的责任感紧迫感。三在联系切身利益中激发。结合调整规范xxxx制度教育，安排营连干部和士官谈入伍后部队生活水平、xxxx等方面的变化，广泛开展“xxxx、xxxx”大讨论，帮助官兵充分认清党的理论创新与个人切身利益和成长进步息息相关，从内心深处迸发理论学习动力。
二要改进创新方法手段。当前，xxxx官兵的主体，必须紧扣官兵思维活跃、求新求变等特点，推动理论学习大众化、通俗化、经常化。一要用好群众语言。遵循理论掌握群众的一般规律，适应大众传播特点，贴近官兵生活实际，注重……
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