某小学劳动教育典型案例

劳动教育处处在，生活成长更精彩

　　一、活动背景

　　为深入贯彻202x年中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《教育部大中小学劳动教育指导纲要（试行）》以及近日教育部发布的《义务教育课程方案202x》，四川省教育厅等10部门《关于印发《全面加强新时代大中小学劳动教育实施方案》的通知（川教﹝202x﹞32号）》，成都市教育局等10部门《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》（成教发〔202x〕1号）要求，进一步加强小学生劳动教育，发挥劳动教育立德树人重要作用，使劳动教育落地生根。xx实验小学秉承“成长路上陪你走”的办学理念，参照《xx市大中小学劳动教育项目清单（试行）》，根据学校优势及特点，以“五育并举，全面发展”为目标，依托校内劳动实践基地——“我们的红领巾种植园”，积极探索“劳动护照”生存教育，深度打造“小巧手”系列生活教育，认真实施“花花世界自然科学实验室”生命教育，收到了良好的教育效果。

　　（一）学校概况

　　xx小学位于xx区xx河畔，是一所品质优良的窗口学校，享有良好的口碑。学校始建于20xx年，以两校合并、三校整合，以“心理健康教育、信息技术教育、绿色环保教育”为特色。学校现有教学班24个，在校学生1200余人，教师60余人。我校秉承“成长路上陪你走”的办学理念，坚持以“人文课程，生命教育”为办学方向，历年来获得多个省市级荣誉称号，受到广大学生及家长的欢迎。

　　（二）劳动教育背景与思路

　　现在的学生依赖性强，衣来伸手、饭来张口的现象很普遍，没有体验过劳动的辛苦。学校普遍偏重文化学习、忽视劳动教育。家校劳动教育的严重缺失，导致学……