　　目录/提纲：……

　　一、履行基层党建工作责任情况

　　（一）坚守初心铸魂，夯实党建“压舱石”

　　1、强化理论武装，筑牢思想根基

　　2、加强政治建设，提高政治能力

　　（二）聚焦主责主业，激活党建“动力源”

　　1、党建业务融合，提升服务质效

　　2、创新工作方法，打造党建品牌

　　（三）强化组织建设，筑牢党建“桥头堡”

　　1、加强支部建设，夯实战斗堡垒

　　2、严格党员管理，发挥先锋模范作用

　　（四）狠抓正风肃纪，树牢党建“风向标”

　　1、加强作风建设，提升工作效能

　　2、强化廉政教育，筑牢廉洁防线

　　二、存在问题

　　（一）党建工作与业务工作融合还不够紧密

　　（二）党员教育管理还存在薄弱环节

　　（三）党组织活动吸引力还不够强

　　三、下步举措

　　（一）深化党建业务融合，实现同频共振

　　一是强化融合意识

　　二是找准融合切入点

　　（二）创新党员教育管理，提升党员素质

　　一是丰富教育内容和形式

　　二是加强信息化管理

　　（三）增强党组织活动活力，激发党员参与热情

　　一是创新活动形式

　　二是加强交流合作

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　　党支部书记202x年度抓基层党建述职报告

　　按照县委要求，现将202x年度抓基层党建工作情况，述职如下：

　　今年以来，在县委的坚强领导下，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，认真履行基层党建第一责任人职责，扎实推进县XX中心党建工作取得新成效。

　　一、履行基层党建工作责任情况

　　（一）坚守初心铸魂，夯实党建“压舱石”

　　1、强化理论武装，筑牢思想根基。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过“三会一课”、主题党日、理论学习中心组等多种形式，组织党员干部深入学习党的二十大、二十届三中全会精神以及习近平总书记关于XX管理工作的重要论述等内容，累计开展集中学习了xX场次，专题研讨XX次，撰写心得体会XX余篇，推动党的创新理论入脑入心、走深走实。积极运用“学习强国”“干部网络学院”等线上学习平台，引导党员干部随时随地开展学习，中心党员干部平均日学习时长达到XX分钟以上，学习活跃度和积分在全县名列前茅，营造了浓厚的学习氛围。

　　2、加强政治建设，提高政治能力。始终把政治建设摆在首位，教育引导党员干部深刻领

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　　制度，加强对党支部工作的督促指导，定期对各党支部工作开展情况进行检查考核，确保各项制度执行到位。优化党支部设置，根据工作职能和党员分布情况，对党支部进行调整，将原来的XX个党支部调整为XX个，进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力。加强党支部班子建设，选优配强党支部书记和委员，通过举办党支部书记培训班、党务工作者业务培训等方式，提升党支部班子的政治素质和业务能力，全年累计培训XX人次。

　　2、严格党员管理，发挥先锋模范作用。做好党员发展工作，注重从业务骨干、一线优秀职工中培养发展党员，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，全年新发展党员XX名，培养入党积极分子XX名，为党组织注入了新鲜血液。加强党员教育管理，建立健全党员积分制管理办法，对党员参加组织生活、学习教育、志愿服务等情况进行量化考核，考核结果作为评先评优的重要依据，激励党员干部担当作为、创先争优。组织党员干部开展承诺践诺活动，全体党员围绕岗位职责和工作任务，作出公开承诺XX项，并认真践行承诺，在工作中充分发挥先锋模范作用，形成了比学赶超的良好氛围。

　　（四）狠抓正风肃纪，树牢党建“风向标”

　　1、加强作风建设，提升工作效能。持续整治“四风”问题，坚决反对形式主义、官僚主义，精简会议文件，规范督查检查考核，切实为基层减负。加强工作纪律作风监督检查，不定期对干部职工在岗在位、工作秩序、服务态度等情况进行检查，全年开展监督检查XX次，发现并整改问题XX个，通报批评XX人，有效促进了干部职工作风转变。建立健全容错纠错机制，为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，激励干部职工积极投身XX管理事业，营造了风清气正的政治生态和干事创业的良好环境。

　　2、强化廉政教育，筑牢廉洁防线。深入开展党风廉政教育，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、举办廉政讲座等形式，加强对党员干部的廉政教育，累计开展廉政教育活动XX场次，参与人数达到XX余人次。组织党员干部学习党纪国法和廉洁自律各项规定，签订廉洁自律承诺书XX份，增强党员干部的纪律意识和规矩意识。加强廉政风险防控，围绕XX管理执法、行政审批、工程项目建设等重点领域和关键环节，排查廉政风险点XX个，制定防控措施XX条，建立健全廉政风险防控机制，有效防范了廉政风险的发生。

　　二、存在问题

　　（一）党建工作与业务工作融合还不够紧密。虽然在党建与业务融合方面做了一些探索和尝试，但仍存在“两张皮”的现象，部分党员干部对党建工作与业务工作的关系认识不够深刻，在实际工作中，党建工作与业务工作结合不够紧密，存在就党建抓党建、就业务抓业务的情况，没有真正将党建工作贯穿于业务工作的全过程，党建引领作用发挥还不够充分。例如，在一些XX管理项目建设中，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用未能得到充分体现，项目建设进度和质量受到一定影响。

　　（二）党员教育管理还存在薄弱环节。党员教育内容和形式还不够丰富多样，针对性和实效性有待进一步提高。部分党员学习积极性不高，存在被动应付的现象，对党的理论知识和业务知识掌握不够扎实。党员教育管理的信息化水平较低，缺乏有效的线上学习平台和管理手段，对党员的日常学习和行为表现难以进行精准化、动态化管理。比如，在党员教育培训中，传统的集中授课方式较多，互动式、体验式教学较少，导致部分党员参与度不高，学习效果不理想。

　　（三）党组织活动吸引力还不够强。党组织活动形式较为单一，主要以会议、学习文件等传统形式为主，缺乏创新性和吸引力，难以满足党员日益增长的多样化需求。党组织活动的开放性不够，与其他单位党组织之间的交流互动较少，活动的影响力和辐射面有限。例如，在主题党日活动中，多数是组织党员在本单位内部开展活动，与社区、企业等党组织联合开展活动较少，没有充分利用外部资源拓展党组织活动的形式和内容，导致党员参与党组织活动的积极性不高。

　　三、下步举措

　　（一）深化党建业务融合，实现同频共振。一是强化融合意识。加强对党员干部的教育引导，通过开展专题培训、交流研讨等活动，深入学习习近平总书记关于党建与业务融合的重要论述，深刻认识党建工作与业务工作的内在联系，牢固树立党建工作与业务工作“一盘棋”的思想，自觉将党建工作 ……

党支部书记2024年度抓基层党建述职报告