特岗教师转正工作总结

　　特岗教师转正工作总结

　　时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，我的特岗生涯已满三年，即将迎来转正的重要时刻。回首这三年的点点滴滴，心中感慨万千。这三年，是我人生中最宝贵、最难忘的岁月，也是我不断成长、不断进步的三年。在这片充满希望与挑战的特岗土地上，我如同一颗怀揣梦想的种子，努力扎根、生长、绽放，为乡村教育事业贡献着自己的一份力量。现将我的特岗转正工作总结如下，既是对过去的回顾，也是对未来的展望。

　　一、初心如磐，使命在肩

　　教育，是一项伟大而神圣的事业。当我踏上特岗教师这条路时，心中便怀揣着对教育的热爱和对孩子们的期望。我深知，乡村教育是国家教育事业的重要组成部分，而特岗教师则是乡村教育的中坚力量。我们肩负着为乡村孩子传授知识、启迪智慧、塑造灵魂的重任，我们的工作关系到孩子们的未来，关系到乡村的发展，关系到国家的命运。

　　初到岗位，面对简陋的教学环境和纯真质朴的孩子们，我心中既有兴奋，又有担忧

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　　他对我说：“老师，您就像我的妈妈一样，我好爱您。”那一刻，我的心中充满了感动和幸福。我知道，我的付出得到了孩子们的认可和回报，这是对我最大的鼓励。

　　除了关爱学生，我还注重与学生建立良好的师生关系。我尊重每一个孩子的个性和兴趣爱好，鼓励他们发挥自己的特长，展现自己的风采。我用平等、民主的态度去对待每一个孩子，让他们感受到尊重和信任。我相信，只有建立起良好的师生关系，才能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

　　三、自我提升，追求卓越

　　“学高为师，身正为范。”作为一名教师，我们不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的品德和良好的行为习惯。在这三年里，我始终致力于提升自身的专业素养和人格魅力，努力成为学生心中的楷模。

　　在专业知识方面，我不断学习新的教育理念和教学方法，积极参加各种培训和研讨活动，以拓宽自己的视野和知识面。我认真阅读教育教学书籍和期刊，学习先进的教学经验和方法，并将其运用到自己的教学实践中。我还积极参与课题研究，不断探索教育教学的新途径和新方法。通过不断地学习和实践，我的教学水平得到了很大的提高，教学效果也得到了学生和家长的认可。

　　在人格魅力方面，我注重培养自己的品德修养和行为习惯。我始终保持乐观、积极的心态，用自己的正能量去影响学生。我注重自己的言行举止，做到言行一致、以身作则。我尊重每一个人，包括学生、家长和同事，用自己的真诚和善良去赢得他们的尊重和信任。我相信，只有不断提升自己的人格魅力，才能成为学生心中的楷模，才能更好地教育学生。

　　四、赏识教育，激发潜能

　　每个孩子都是独一无二的个体，他们都有自己的优点和潜力。作为教师，我们要善于发现孩子们的闪光点，及时给予肯定和表扬，让他们在学习中找到自信和动力。

　　在教学中，我注重运用赏识教育的方法，激发孩子们的潜能。我善于发现孩子们的优点和长处，并给予充分的肯定和赞美。无论是课堂上的精彩发言，还是课后的默默努力，我都会及时给予表扬和鼓励，让学生感受到自己的价值和成就感。我还为孩子们提供展示自我的平台，让他们在活动中锻炼自己的能力，提升自己的综合素质。

　　记得有一次，班上有一个孩子平时比较内向，不太爱说话。但是在一次语文课堂上，他却勇敢地举起了手，回答了一个问题。我及时给予了他表扬和鼓励，并让同学们为他鼓掌。从那以后，这个孩子变得更加自信和开朗，学习成绩也有了很大的提高。我相信，只要我们善于发现孩子们的闪光点，并用赏识的眼光去看待他们，就一定能够激发他们的潜能，让他们在未来的道路上走得更远。

　　五、家校合作，共筑未来

　　家校合作是教育成功的重要保障。在乡村，由于家长们的文化水平普遍较低，对孩子的教育重视程度不够，因此，家校合作显得尤为重要。

　　在这三年里，我始终注重与家长的沟通和合作，共同为学生的成长和发展助力。我通过家长会、家访、电话沟通等多种形式与家长保持密切联系，及时了解学生在家的表现和需求，共同商讨教育策略。我注重倾听家长的意见和建议，尊重他们的教育方式和观念，与家长建立起了良好的合作关系。

　　同时，我也积极向家长传递正确的教育理念和方法，引导他们关注孩子的全面发展，而不仅仅是学习成绩。我鼓励家长参与孩子的学习和生活，与孩子共同成长，共同创造美好的未来。通过家校合作，我们形成了教育合力，为孩子们的成长创造了良好的环境。

　　六、反思总结 ……