　　同志们：

　　大家好！夏去秋来，硕果飘香。在这样一个承前启后、继往开来的关键节点，大家齐聚一堂，召开新学期的开学工作会议，主要任务是统一思想、凝聚共识，分析形势、明确任务，全面部署新学期的各项工作，动员全校上下以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，共同谱写学校高质量发展的新篇章。过去的一学年，是学校发展史上不平凡的一年。面对教育改革的深刻变化和人民群众对优质教育的殷切期盼，全校教职员工同心同德，攻坚克难，在各个方面都取得了可喜的成绩。在此，谨代表学校向辛勤耕耘、默默奉献在教育教学一线的全体同仁，致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢！回望过去，成绩斐然，信心倍增。展望未来，使命在肩，任重道远。新学期，新起点，新征程。如何在新形势下开创新局面，如何在高质量发展的赛道上跑出加速度，是摆在大家面前的重大课题。今天的会议，既是一次收心会、动员会，更是一次明方向、鼓干劲的誓师会。希望全体同仁能够凝心聚力、务实笃行，共同开启学校发展的新航程。

　　一、回顾既往，在砥砺奋进中坚定发展自信

　　过去的一学年，是学校内涵建设与特色发展取得显著成效的一年。全校上下紧密围绕立德树人为根本任务，聚焦教育教学中心工作，各项事业呈现出蓬勃向上、稳中有进的良好态势。

　　教学质量提升实现新突破。质量是教育的生命线。学校……略……　自信。

　　二、审视当下，在时代变局中明确前进方向

　　当前，正处在一个深刻变革的时代，教育事业的发展也面临着前所未有的机遇与挑战。作为基础教育的一线阵地，必须清醒地认识到所处的历史方位和肩负的时代使命，准确把握上级政策导向，主动顺应时代发展潮流。

　　深刻领会高质量发展的核心要义。发展的核心是质量。当前，教育已经从“有学上”迈向“上好学”的新阶段，人民群众对公平而有质量的教育需求日益增长。这意味着，过去那种依赖规模扩张、硬件投入的外延式发展模式已难以为继。必须转向以内涵发展、质量提升为核心的轨道上来。这就要求大家在课程建设、课堂效率、学生评价、教师发展等每一个环节都追求卓越，实现精细化管理和高水平治理。

　　精准把握教育数字化的战略机遇。科技是推动社会进步的革命性力量。2025年4月，教育部等九部门联合印发了《关于加快推进教育数字化的意见》，明确提出要探索“人工智能+教育”的应用新范式，推动大模型与教育教学深度融合。这不只是技术层面的革新，而是一场深刻的教育革命。教育数字化绝非简单的“设备+应用”，而是要通过数字技术赋能教育的全过程，实现教育资源的优化配置、教学模式的系统性重塑和教育评价的科学化转型。国家中小学智慧教育平台的推广应用，为促进教育公平、共享优质资源提供了前所未有的机遇。能否抓住并用好这一历史机遇，将直接决定学校未来的发展水平和竞争力。

　　严格遵循规范化管理的刚性要求。没有规矩，不成方圆。教育部在2025年部署开展了基础教育“规范管理提升年”行动，并发布了新版的《负面清单》，涵盖了招生、教学、考试、安全等5个维度16项内容，为学校办学行为划定了清晰的红线。这一行动的背后，是国家推进教育治理体系和治理能力现代化的坚定决心。它要求大家必须摒弃任何不合规的办学思维和管理惯性，严格依法治校、依规办学。从课程开设到作业布置，从校服采购到课后服务，每一个环节都必须经得起检验。规范管理是底线，更是保障学校健康、可持续发展的重要基石。

　　始终坚守立德树人的根本使命。育人先育德，立德树人是教育的初心和使命。无论教育形态如何变化，技术手段如何更新，为党育人、为国育才的根本方向不能动摇。在新的时代背景下，立德树人的内涵和路径也在不断丰富。如何将思政教育、科学教育、美育、劳动教育、心理健康教育更好地融入日常教学，如何利用数字化手段创新德育模式，如何构建家校社协同育人的有效机制，都是必须深入思考和破解的时代课题。

　　认清形势，方能行稳致远。面对新形势、新任务、新要求，全校上下必须增强忧患意识，保持清醒头脑，既要看到自身的优势和潜力，也要正视存在的短板和不足，切实把思想和行动统一到上级决策部署和学校发展战略上来，找准工作的切入点和发力点。

　　三、部署未来，在务实笃行中开创发展新局

　　蓝图已经绘就，关键在于落实。新学期，学校将以创建“人民满意的现代化高质量学校”为目标，聚焦五大关键领域，推动各项工作落地生根、开花结果。

　　第一，聚焦立德树人根本任务，筑牢思想育人新高地。这是所有工作的中心轴。必须将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程。一是深化课程思政。要充分挖掘各学科蕴含的德育元素，实现知识传授与价值引领的有机统一，让每一堂课都成为育人的主阵地。二是擦亮红色品牌。要持续利用好X县的红色文化资源，创新“红色教育”的实践形式，让红色基因融入学生的血脉，培养有理想、有担当的时代新人。三是强化心理护航。高度关注学生心理健康，建强心理辅导室，完善筛查预警和干预机制，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。四是凝聚育人合力。要完善家校社协同育人机制，通过家长学校、家长委员会、社区共建等平台，形成学校、家庭、社会三位一体的育人网络。

　　第二，聚焦教育数字化战略转型，激活高质量发展新动能。要以积极开放的心态拥抱数字化浪潮。一是深化平台应用。要推动国家中小学智慧教育平台在校内的常态化、规模化应用，引导教师利用平台上的优质资源开展备课、授课和教研，让边远地区的孩子也能共享名校名师的优质课程。二是提升数字素养。要制定并实施全员教师数字素养提升计划，通过专题培训、技能竞赛、案例分享等方式，确保每一位教师都能熟练运用现代教育技术进行教学创新。三是探索智能融合。要鼓励骨干教师在数学、科学等学科中，尝试探索“人工智能+教育”的应用场景，利用数据分析技术精准诊断学情、优化教学策略、实现个性化辅导，打造一批具有本校特色的智慧教育示范课堂。

　　第三，聚焦教学教研核心环节，追求质量提升新突破。教学质量是学校的立身之本，必须常抓不懈。一是优化课堂模式。要持续深化“高效课堂”教学改革，鼓励教师大胆创新，形成各具特色的教学风格，真正把课堂还给学生，让学生在自主、合作、探究中成长。二是强化集体教研。要健全同学科、跨学科的集体教研制度，聚焦教学中的真问题、

在镇中心小学校2025年秋季学期开学工作会议上的讲话