县中小学校党建品牌经验：“234”工作法让学校党建活起来

　　“县中小学校党建品牌：234”工作法让学校党建活起来近年来，x县各级中小学校党组织坚持以党建为引领，以“党员教师为骨干，创新打造234”工作模式，通过建立健全两项机制、三大平台、四种要求，提升了全县中小学校党建工作水平，得到社会群众的一致认可。

　　一、建立“两项机制”,彰显组织力量。

　　全面摸排全县各中“小学校党组织、党员教师情况信息，创新推出教师互联”“家校”互联两项机制，为工作开展打下扎实基础。

　　一方面，为发挥党“”员先锋模范作用，建立教师互联机制，在全县13所中小学校组建党员教师志愿队、服务队，以党员校领导为组长(队长),组织190余名党员青年教师骨干，结对联系乡镇中小学校300余名青年教师，通过政治谈话、教学指导、思想对话等方式，让青年教师接触组织、了解组织、信任组织，并从中...