目录/提纲:……
一、清醒认识当前全县教育系统党风廉政建设面临的严峻形势
(一)违纪违法案件频发,廉洁风险不容忽视
(二)师德师风问题突出,群众反映强烈
(三)形式主义官僚主义禁而未绝,作风建设仍需加强
二、深刻汲取案件教训,以案为鉴筑牢拒腐防变思想防线
(一)必须坚定理想信念,坚决杜绝“总开关”松动
(二)必须严守纪律规矩,坚决杜绝“法纪意识”淡薄
(三)必须规范用权履职,坚决杜绝“微腐败”蔓延
(四)必须改进工作作风,坚决杜绝“四风”问题反弹
(五)必须涵养师德师风,坚决杜绝“师道尊严”失守
三、坚持标本兼治,纵深推进教育系统全面从严治党
(一)强化政治引领,压实管党治党责任
一要压实主体责任
二要强化监督责任
三要严格考核问责
(二)深化标本兼治,完善权力监督体系
一要扎紧制度“笼子”
二要强化科技赋能
三要弘扬廉洁文化
(三)锤炼过硬作风,打造教育铁军队伍
一要开展专项整治
二要减轻基层负担
三要激励担当作为
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在2025年全县教育系统警示教育大会上的讲话
同志们:
今天,我们召开全县教育系统警示教育大会,主要任务是深入贯彻党的二十大和二十届中央纪委四次全会精神,全面落实中央、省委、市委关于全面从严治党的决策部署,深刻汲取违纪违法案件教训,以案为鉴、以案促改,推动全县教育系统全面从严治党向纵深发展,为办好人民满意的教育提供坚强纪律保障。刚才,我们集体观看了警示教育片《失守的育人净土》,片中案例触目惊心、教训极其深刻。全县教育系统广大党员干部和教职工必须深刻反思、警钟长鸣,坚决守住廉洁从教底线。下面,我讲三个方面意见。
一、清醒认识当前全县教育系统党风廉政建设面临的严峻形势
过去一年,全县教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,在全面从严治党、师德师风建设、规范办学行为等方面取得新成效。但我们必须清醒看到,
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筑牢拒腐防变思想防线
警示片中的案例,既是“警示钟”,也是“清醒剂”。全县教育系统广大党员干部和教职工必须从这些案件中汲取教训,做到“五个必须、五个坚决杜绝”。
(一)必须坚定理想信念,坚决杜绝“总开关”松动
案例中的违纪违法人员,无一不是从理想信念动摇开始,逐步滑向腐败深渊。比如,某校长在忏悔书中写道:“看到商人老板一掷千金,自己心理失衡,认为辛辛苦苦干教育不如投机取巧挣快钱。”全县教育系统党员干部必须把坚定理想信念作为终身课题,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于教育的重要论述,拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”。
(二)必须严守纪律规矩,坚决杜绝“法纪意识”淡薄
有的违纪违法人员把纪律当“稻草人”,视规矩为“纸老虎”。比如,某教师在明知有偿补课是红线的情况下,仍心存侥幸、顶风作案。全县教育系统要常态化开展党纪法规教育,把“六大纪律”特别是政治纪律、廉洁纪律、群众纪律作为教职工培训“必修课”,让“讲纪律、守规矩”成为思想自觉和行动自觉。
(三)必须规范用权履职,坚决杜绝“微腐败”蔓延
教育系统权力集中、资金密集、资源富集,从招生录取、分班调座,到教材征订、基建工程,每个环节都可能成为“腐败温床”。比如,某小学在校服采购中,通过“定制化”招标为特定企业“量身定做”条件。全县教育系统要完善“小微权力”清单,推行“阳光招生”“阳光采购”“阳光评优”,让权力在阳光下运行。
(四)必须改进工作作风,坚决杜绝“四风”问题反弹
形式主义官僚主义是阻碍教育高质量发展的“拦路虎”。比如,某学校为应付检查,连夜补制3年档案资料;某领导调研只走“经典路线”,对师生反映的问题“选择性失明”。全县教育系统要深化“作风建设提升年”活动,坚决纠治“重形式轻内容”“重面子轻里子”等不良倾向,让师生群众感受到新风正气。
(五)必须涵养师德师风,坚决杜绝“师道尊严”失守
教师是立教之本、兴教之源。比如,某教师因学生未参加其违规补课班,便以“座位调整”为由打击报复。全县教育系统要深化师德师风专项整治,完善师德考核负面清单,对师德失范行为实行“一票否决”,让教师成为学生为学、为事、为人的“大先生”。
三、坚持标本兼治,纵深推进教育系统全面从严治党
全面从严治党没有“休止符”,只有“进行曲”。全县教育系统要以“永远在路上”的坚韧和执着,推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。
(一)强化政治引领,压实管党治党责任
一要压实主体责任。各级学校党组织要履行好全面从严治党主体责任,书记要履行好“第一责任人”职责,班子成员要落实“一岗双责”,形成“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。二要强化监督责任。派驻纪检监察组要擦亮“探头”,紧盯招生录取、基建工程、物资采购等重点领域,开展“嵌入式”“贴身式”监督。三要严格考核问责。将全面从严治党纳入学校年度考核,对履行责任不力的严肃追责问责。
(二)深化标本兼治,完善权力监督体系
一要扎紧制度“笼子”。针对案件暴露的问题,完善“三重一大”决策、招投标管理、财务管理等制度,构建“不能腐”的防范机制。二要强化科技赋能。推广“阳光教育”平台,实现招生录取、 ……
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