在全市中学思想政治理论课教师座谈会上的讲话

　　目录/提纲：……

　　一、深刻把握“两个大局”，增强思政课建设的政治自觉

　　（一）从“国之大者”领悟思政课的战略意义

　　（二）从“教育规律”把握思政课的育人本质

　　（三）从“城市使命”强化思政课的实践特色

　　二、聚焦“关键要素”，构建思政课高质量发展体系

　　（一）建强教师队伍，打造“乐教善教”的主力军

　　（二）创新教学方法，激发“乐学善思”的内动力

　　（三）完善课程体系，构建“螺旋上升”的内容链

　　三、突出“实践导向”，打造思政课建设的特色品牌

　　（一）实施“思政实践育人计划”

　　（二）开展“时代新人培育行动”

　　（三）构建“大思政”工作格局

　　四、强化“保障支撑”，夯实思政课建设的坚实基础

　　（一）加大经费保障力度

　　（二）加强资源统筹整合

　　（三）完善督导评价机制

　　五、激发“主体活力”，营造思政课建设的浓厚氛围

　　（一）发挥学生主观能动性

　　（二）弘扬优良师德师风

　　（三）营造全社会支持氛围

　　六、坚持“守正创新”，提升思政课建设的时代效能

　　（一）在守正基础上创新

　　（二）在传承基础上发展

　　（三）在融合基础上突破

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　　在全市中学思想政治理论课教师座谈会上的讲话

　　老师们、同学们、同志们：

　　今天，我们齐聚一堂，共同研讨新时代中学思想政治理论课建设。首先，我代表市委、市政府，向全市奋战在思政教育一线的教师们致以崇高敬意，向广大青年学子表达殷切期望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是青少年成长的“指南针”和“营养剂”。市委、市政府高度重视思政课建设，近期专门出台《关于加强新时代中小学思想政治理论课改革的实施意见》，就是要把思政课打造成铸魂育人的核心工程。下面，我结合调研思考，谈几点意见。

　　一、深刻把握“两个大局”，增强思政课建设的政治自觉

　　（一）从“国之大者”领悟思政课的战略意义。当今世界百年变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期。青少年成长环境复杂多变，意识形态领域斗争依然尖锐。思政课不

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　　育计划”，三年内培养50名市级骨干、10名省级名师。建立教师“双聘”机制，聘请党政干部、英模人物等兼职授课。完善教师评价机制，将思政课教学成效纳入职称评聘、绩效考核体系。在此特别强调，对思政课教师既要严格要求，也要关心关爱，落实专项补贴、职称倾斜等政策，让优秀人才“引得进、留得住、干得好”。

　　（二）创新教学方法，激发“乐学善思”的内动力。针对“填鸭式”教学问题，推广“参与式”“体验式”“沉浸式”教学法。鼓励教师运用新媒体技术，制作“微课”“慕课”，让理论“活”起来。开展“思政课程+”行动，将思政元素融入语文、历史、艺术等学科，形成协同效应。近期，我们将举办全市思政课教学技能大赛，评选优质课例100个，建立共享资源库，让优质资源惠及更多师生。

　　（三）完善课程体系，构建“螺旋上升”的内容链。根据青少年认知规律，构建“小学启蒙、初中奠基、高中提升”的课程体系。小学阶段重习惯养成，初中阶段重法治观念，高中阶段重理想信念。开发《（城市名称）红色故事》《（城市名称）发展密码》等地方教材，将“精神”“经验”融入教学。建立教学内容动态更新机制，及时将党的创新理论、科技前沿成果、社会热点话题纳入课程，增强教学针对性。

　　三、突出“实践导向”，打造思政课建设的特色品牌

　　（一）实施“思政实践育人计划”。整合爱国主义教育基地、科技馆、博物馆等资源，打造10条“行走的思政课”精品线路。开展“千名学子访百企”活动，组织学生走进XX（企业名称）等龙头企业，感受科技创新力量。建立“思政实践学分”制度，将社会实践纳入综合素质评价。鼓励学校与社区、农村、企业共建实践基地，让学生在服务社会中增长才干。

　　（二）开展“时代新人培育行动”。深化“红领巾心向党”“青年马克思主义者培养工程”，举办“新时代好少年”评选。加强网络思政教育，打造“XX（城市名称）青年说”融媒体平台，邀请优秀学子、道德模范线上开讲。开展“思政微课大赛”，发动学生用短视频、动漫等形式传播正能量。建立“思政导师”制度，为每所学校配备法律顾问、心理咨询师，形成育人合力。

　　（三）构建“大思政”工作格局。建立党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的_机制。落实“一把手”听课制度，各级党委书记每学期至少听1节思政课。完善家校社协同机制，成立家长学校，开展“思政家访”。加强网络空间治理，打击_信息，营造清朗环境。将思政课建设纳入县区教育督导评估，对责任不落实的单位严肃问责。

　　四、强化“保障支撑”，夯实思政课建设的坚实基础

　　（一）加大经费保障力度。市财政每年安排专项经费500万元，用于思政教师培训、基地建设、资源开发。建立多元化投入机制，鼓励企业、社会组织捐赠支持思政课建设。优化教育支出结构，确保思政课生均经费逐年增长。

　　（二）加强资源统筹整合。整合党校、高校、社科机构等资源，建立思政课教研联盟。建设市级思政课教学研究中心，承担课题研究、师资培训、资源开发等职能。推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，形成全员育人格局。

　　（三）完善督导评价机制。建立思政课质量监测体系，从教学设计、课堂效果、学生获得感等维度 ……