目录/提纲:……
一、提高政治站位,强化责任担当,构建校园餐安全治理新格局
一是压实“三级责任”体系
二是强化考核问责机制
三是借势借力推动整改
二、坚持问题导向,深化自查整改,筑牢校园餐安全防线
一是开展“拉网式”自查自纠
二是实施“靶向式”整改提升
三是强化“实战化”业务培训
三、完善监督体系,提升专业能力,推动专项整治提质增效
一是推进智慧监管平台建设
二是强化专业队伍建设
三是创新监管方式
四、加强协同联动,凝聚整治合力,构建齐抓共管工作格局
一是健全联席会议机制
二是强化包保干部指导
三是压实行业主管部门责任
五、畅通监督渠道,发动社会参与,形成全民共治良好氛围
一是拓宽投诉举报渠道
二是培育社会监督力量
三是强化舆论引导
……
在全市“校园餐”专项工作会议上的讲话
同志们:
今天,我们召开全市校园餐专项整治工作会议,是贯彻落实习近平总书记关于食品安全“四个最严”要求的具体行动,也是守护学生“舌尖上的安全”、回应社会关切的迫切需要。校园餐安全事关千家万户幸福,事关教育事业高质量发展,更事关社会大局和谐稳定,是检验教育系统政治判断力、政治领悟力、政治执行力的“试金石”。各级各部门要深刻认识校园餐安全的极端重要性,从讲政治的高度扛牢主体责任,推动工作由“被动应付”向“主动作为”转变。近年来,我市通过推进“互联网+明厨亮灶”工程、强化食堂硬件改造等措施,校园餐安全水平显著提升,但部分学校仍存在食材溯源不严、管理责任缺位、营养搭配失衡等问题,群众反映强烈。
同志们,校园餐安全事关千家万户的幸福安宁,是教育领域民生工程的重中之重。2025年,我市将以习近平总书记关于食品安全“
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安全防线
一是开展“拉网式”自查自纠。各学校对照《校园食品安全国家标准》和《餐饮服务操作规范》,围绕食材采购、加工制作、储存配送等12个环节,逐项建立问题台账。重点排查食材溯源。大宗食材是否通过公开招标采购,供应商资质是否齐全,索证索票是否完整、生熟分开、食品留样、餐具消毒等流程是否合规、餐费标准是否合理,是否公示带量食谱及收支明细等问题。
二是实施“靶向式”整改提升。对自查发现的问题实行分类处置。一般性问题,限期7日内整改,由包保干部现场核查销号。系统性风险,如食材供应链漏洞、财务监管缺失等,由区县教育局挂牌督办,联合市监、审计部门开展专项核查。典型案例,对整改不力或屡查屡犯的学校,公开通报并约谈主要负责人,同步启动问责程序。
三是强化“实战化”业务培训。分层培训,组织校长、食品安全管理员、食堂从业人员分批次参加市级专题培训,重点学习《食品安全法》《学校食品安全与营养健康管理规定》等法规。场景模拟,通过VR技术模拟食品安全事故处置流程,提升应急能力。考核认证,实行食品安全管理员持证上岗制度,年度考核不合格者不得继续任职。
三、完善监督体系,提升专业能力,推动专项整治提质增效
一是推进智慧监管平台建设。食材溯源系统,对接农业农村部门农产品质量追溯平台,实现食材从田间到餐桌全程可追溯。AI智能抓拍,在后厨安装智能摄像头,自动识别未穿戴工装、违规操作等行为,并实时推送预警。数据分析模型,建立食材采购价格波动、学生营养摄入等数据库,为决策提供科学支撑。
二是强化专业队伍建设。组建专家库,聘请市场监管、疾控中心等部门专业人员成立技术指导组,定期开展风险评估。培育第三方机构,引入有资质的第三方检测机构,对学校食堂开展突击抽检,检测结果向社会公开。
三是创新监管方式。推行“双随机一公开”检查,联合公安、市监等部门开展“夜鹰行动”,重点打击无证经营、非法添加等违法行为。2025年计划完成全市学校食堂飞行检查全覆盖,问题发现率提升至90%以上。
四、加强协同联动,凝聚整治合力,构建齐抓共管工作格局
一是健全联席会议机制。由市政府分管领导牵头,教育、市监、卫健、财政、公安等部门每月召开联席会议,通报整治进展,协调解决跨区域、跨部门问题。建立信息共享平台,实现行政处罚、信用评价等数据实时互通。
二是强化包保干部指导。分级包保,按照“市领导包区县、区县领导包乡镇、乡镇干部包学校”原则,明确包保任务清单。能力提升,每季度组织包保干部参加食品安全法规和检查技能培训,考核合格后颁发聘书。督导问效,将包保干部履职情况纳入干部年度考核,对敷衍塞责者严肃问责。
三是压实行业主管部门责任。教育部门需联合人社部门规范食堂用工管理,卫健部门指导学校开展食源性疾病防控,财政部门保障专项整治经费,形成“管行业必须管安全”的责任链条。
五、畅通监督渠道,发动社会参与,形成全民共治良好氛围
一是拓宽投诉举报渠道。热线整合,开通“12345校园餐专线”,实行24小时响应,确保举报线索“接诉即办”。线索奖励,对查证属实的重大违法线索,按《市场监管领域举报奖励办法》给予举报人最高10万元奖励。
二是培育社会监督力量。组建监督团,邀请人大代表、政协委员、家长代表、媒体记者成立“校园餐安全观察员”队伍,每学期开展不少于2次突击检查。推行“ ……
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