目录/提纲:……
一、总体要求
二、参加范围
(一)解百题
(二)走百户
(三)带百人
(四)帮百家
三、主要内容
(一)“解百题”
1、选题立项
2、推动实施
3、成果展示
(二)“走百户”
1、走访安排
2、走访要求
3、成果展示
(三)“带百人”
1、带动培养形式
2、带动培养内容
3、成果展示
(四)“帮百家”
1、帮扶对象
2、帮扶活动
3、成果展示
四、行动要求
(一)加强组织领导
(二)明确责任分工
(三)强化结果运用
(四)建立长效机制
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“解百题、走百户、带百人、帮百家”行动实施方案
为全面贯彻党的二十大精神,深入落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,坚持大抓基层的鲜明导向,结合全省深化能力作风建设“抓基层、打基础、强落实、见实效”活动,持续巩固、深化、提升“百名书记解百题”攻坚行动、“走百户 访民情 解民忧 促发展”活动开展成效,在全区开展“解百题、走百户、带百人、帮百家”行动(以下简称“四百”行动),增强党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,实现全区基层组织、经济社会、民生保障、干部作风等方面高质量发展、高效率推进、高水平建设,特制定本方案。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察黑龙江时的重要讲话精神,坚持以党建引领全区各项工作,通过开展“四百”行动,引导各级党员干部深入一线察访民情、帮难解困、锻炼能力、转变作风,进一步统一思想、提振士气,提升各级党员干部干事创业的精气神,为推动全区经济社会高质量发展提供坚强的组织保障。
二、参加范围
(一)解百题。区委书记;各镇(街道)党(工)委书记,区直部门党组织书记;所属党委、党总支、党支部书记。
(二)走百户。各镇(街道)全体机关干部,村(社
……略……
委成员(驻村干部、村(社区)任职大学生、专职网格员)全部下沉,走访辖区内的100户居民,了解群众生产生活情况和需求建议。全区机关及事业单位副科级以上领导干部全部下沉,根据单位职责和服务领域确定联系基层对象,每周至少走访1户;没有明确服务对象的,与“四融四建”包联村(社区)积极对接,围绕基层党建、社会治理、乡村振兴、文明城市创建等工作深入基层,走访入户,整个走访计划的制定,由镇(街道)统筹安排。(4月-11月底)
1.走访安排。集中走访阶段(5月-10月底):按照走访计划开展走访,记录百户日志,建立问题台账,每周利用半天时间开展走访;巩固提升阶段(11月):全面梳理群众反馈的问题,集中解决一批群众最关心、最直接、最现实的问题。
2.走访要求。每名党员干部要形成1个问题台账和1本百户日志,至少解决1件群众或企业反映强烈的矛盾纠纷,领办1件与群众生产生活息息相关的民生实事(走访慰问不计入),深入群众开展1次以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党的政策理论等为内容的宣传活动。全区各单位每月要汇总一次问题台账,反馈给各镇(街道)。各镇(街道)党(工)委、村(社区)党组织每两个月召开一次“走百户”总结会,专题研究一次察民情工作情况。
3.成果展示。各镇(街道)梳理、汇总问题台账,每月月底前反馈至区委组织部,区委组织部形成XX“微幸福”民生事项督办清单,定期在“昂昂溪微党建”公众号公示。(11月底前)
(三)“带百人”。注重全方位多角度培养人才,抓好后继有人这个根本大计,打造一支政治过硬、能力突出、作风优良的年轻干部队伍,作为后备人才队伍。副区级以上领导干部、各镇(街道)党(工)委书记、区直各部门党组织书记、村(社区)党组织书记作为带动培养责任人,至少择优1名年轻干部作为带动培养对象。(4月-11月底)
1.带动培养形式。副区级以上领导干部,围绕分管领域,选择1-2名正科级以下领导干部作为带动培养对象;各镇(街道)党(工)委书记、区直各部门党组织书记,在本单位党员干部、业务骨干中选择1名科员作为带动培养对象;村(社区)党组织书记,以到村(社区)任职大学生、村级后备人才队伍、优秀网格员为带动培养对象,每个村党组织书记选择1名到村任职大学生和1名村级后备人才作为带动培养对象;每名社区党组织书记选择1名到社区任职大学生或优秀网格员作为带动培养对象。带动培养对象选定后,由带动培养责任人制定带动培养计划,建立带动培养任务清单,明确带动培养内容、时限和目标,相关计划、任务清单等材料报区委组织部备案。(4月底)
2.带动培养内容。从政治能力、写作能力、群众工作能力、调查研究能力、应急处理能力和攻坚破难能力等方面全面培养。(5月-11月初)
(1)提升政治能力。加强对年轻干部思想政治教育引领,引导坚定政治立场,坚决维护党的领导,坚决贯彻执行党的路线方针和各项决策部署。带动培养责任人建立政治理论教育培训计划,结合经验阅历,至少与带动培养对象开展1次党的理论方针政策宣传教育、开展1次谈心谈话,带动培养对象每半年向带动培养责任人作1次思想汇报,相关材料按时报区委组织部留存。
(2)提升写作能力。提升带动培养对象的理论写作能力水平,针对公文写作中存在的缺点和不足,带动培养责任人帮助带动培养对象进行深入分析和总结,打牢带动培养对象的写作基本功,帮助养成苦学习、静思考、勤实践的习惯,由带动培养责任人确定写作方向,指导带动培养对象开展写作,带动培养对象完成1次写作任务,并在市级以上主流媒体刊发,相关材料报区委组织部留存。
(3)提升群众工作能力。围绕提升年轻干部群众工作能力,结合“走百户”行动要求,带动培养责任人带领带动培养对象深入村(社区)开展群众工作,提升带动培养对象解决群众问题的能力,更好地为人民群众服务。
(4)提升调查研究能力。带动培养责任人要带领带动培养对象积极参与调查研究,通过亲自走访、深入了解基层情况,提高对问题发现的敏感性和洞察力。带动培养对象在开展调查研究过程中要注重实践应用,将研究结果与实际工作相结合,提出切实可行的解决方案,推动问题的解决和工作的改进。带动培养责任人要注重对带动培养对象的调查研究指导工作,带动培养对象在带动培养责任人的指导下,完成1次村(社、企)情调研报告,相关材料报区委组织部备案。
(5)提升应急处理能力。聚焦提升年轻干部自身应急处理能力,能够在突发事件发生时迅速、有效地进行应急处置,保障人 ……
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