关于农村教育发展的几点建议
一、农村教育存在的主要问题
目前,农村教育存在的问题较多,各种问题相互作用,相互影响,严重影响农村教育的发展。
主要表现在以下六个方面:
1、缺乏生源。
因计划生育、孩子随打工的父母外出求学以及农村教育质量差等多种原因,大量农村适龄小孩都涌向城区就读,导致城里学校人满为患,而农村学校生源问题越来越突出,并且出现恶性循环的状况。
如南康有一个村小只有一个学生,仍在开课。
有些村因生源少,村小只有一个复式班,一、二、三年级的学生集中在一个班上课。
2、师资薄弱。
一是教师数量不够。
甚至有些完小,也只有2到3名老师。
6个年级6个班,老师只有采取复式教学轮流给几个班的同学上课。
二是教师专业不突出。
许多老师都是全能的,既教语文又教数学,还教音乐、体育和美术,每门课都是业余水平,至于英语教学,偏远的山区小学几乎为零。
三是能扎根农村教学的年轻教师特别少。
主要原因是农村教师福利待遇低,工作、生活环境差,教学任务繁重,工作量大,且很难得到社会的认可和尊重,农村年轻教师嫁娶问题非常突出。
3、网点设置不合理。
生源不够导致很多村级小学撤消、合并。
有些乡镇只有一所完全学校。
几个村合
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