班级发展规划（中学）

　　班级发展规划（中学）为全面贯彻党的教育方针，深入学习实践XX,提升教育教学质量和实施素质教育，力求以人为本，发展学生个性、培养学生特长，我班在广泛征求学生意见的基础上，制定如下班级发展规划，以期达到全面开创班级科学发展的新局面的目标。

　　一、基本情况分析1、班级基本情况（抽签到具体班级时再填写相应情况）班级优势：班级局限：班级潜力：2、学生心理分析中学生正处于青春发育期和心理闭锁期，其基本特征是强烈的矛盾冲突和心理动荡性，主要表现在价值困扰、情感困扰、学习困扰、人际困扰等方面。

　　具体而言，初一学生主要问题有：对新环境不适应、学习方法不当、人际交往敏感等。

　　初二学生主要问题有：学习分化与情绪焦虑、“早恋”、价值观的形成与文化多元性难以调和等。

　　初三学生主要问题有：学习负担重与学习适应不良，期望与现实之间的差距造成的心理困惑等。

　　二、班级发展展望1、指导思想