职业院校的学生管理

　　职业院校的学生管理篇1

　　“博弈论是研究决策主体的行为发生直接相互作用的时候的决策以及这种决策的均衡问题的, 又称为对策论”。

　　近年来, 博弈论已被广泛应用于社会学、经济学、政治学和文化学等研究领域, 并深刻地改变着人们的思想和行为。

　　博弈论不仅是一种理论知识, 更是一种解决问题的方法。

　　将博弈论引入教育管理领域, 能够使教育管理问题得到全新的方法论指导。

　　目前, 职业院校的学生多数文化基础较薄弱, 自我管理能力较差, 学生管理工作成了职业院校发展的瓶颈。

　　学生管理是职业院校管理工作的重点, 没有良好的学生管理体系, 学校就不可能获得长足的发展, 更无法达到培养人才的目的。

　　因此, 面对有着多样性需求和不同层次的学生, 探求如何进行有效管理是必要的, 是职业院校学生管理中不可忽视的问题。

　　学校对学生的管理归根结底是对学生心理活动的管理, 因此, 要做好学生管理, 必须研究学生的心理和行为规律, 并以此来制定管理策略, 选用管理方法。

　　参与职业院校学生管理活动的各主体的行为是一个动态的、相互影响和制约的博弈过程。

　　本文正是从博弈论的角度对学生管理问题进行探讨。

　　二、职业院校学生及学