目录/提纲:……
一、存在的问题
(一)理论学习不深,理论与实际贴合不紧
(二)在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
(四)带头履行全面从严治党政治责任方面
二、产生问题的原因分析
(一)坚守理想信念缺乏深度与精度
(二)执行纪律规矩缺乏全面性与严肃性
(三)担当作为缺乏主动性与持续性
三、整改措施和努力方向
(一)强化理论武装,筑牢理想信念根基
(二)履行管党责任,严肃党内政治生活
(三)锤炼过硬作风,坚守廉洁自律底线
(四)提升履职能力,积极担当作为
……
区委办公室主任2025年民主生活会“四个带头”对照检查发言材料
按照区委关于202x年度民主生活会的统一部署,我紧扣“四个带头”主题,通过深入学习、广泛征求意见、真诚谈心谈话,认真查摆问题、深刻剖析原因,明确了努力方向。现将个人检视情况汇报如下,恳请同志们批评指正。
一、存在的问题
(一)理论学习不深,理论与实际贴合不紧。虽然能够按照上级的要求,循规蹈距地灌输理论知识,在形式上严格落实了“第一议题”及“三会一课”等制度,拓宽"线上十线下″的渠道,不断丰富和创新学习活动形式,但在学习习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记重要讲话精神的过程中,学习缺乏系统性、全面性和深入性,存在急学急用和现学现用的情况。没有把学习作为一种常态化、深入化、持久化的自觉行为以一贯之。在引导党员将理论学习与实际工作实行有价值的转换时,思维局限、应用不足、能力缺乏,没有充分认识到理论指导实践关键性和重要性,在具体应用上思考琢磨不够,分析研判不足,全盘统等不强,导致“第一议题”的学习成果未能有效地转化为解决实际问题的能力和推动工作的自觉行动。在学习过程中,沉不下心,稳不住神,有时常被办公室里一些鸡毛蒜皮小事所干扰,学习岀现了松懈,以涂鸦式的学习为主,随心所欲,满满的浮躁感,带着问题学、深入思考学、拓宽载体学、联系实际学的主动性和自觉性不强,导致学习与工作出现脱节断裂的现象,理论学习未能真正扎根,为工作提供有力的思想支撑和行动指南。二是政治认识高度不够,敏感度不强。对政治认识的理解片面、肤浅,多层面的剖析和解构不足,存在高度不够、敏感度不足的问题。面对复杂多变的政治形势和工作中出现的政治问题,显得麻木迟顿,大有″不识
…………
为民服务、解决群众难题方面,积极性和自觉性有待提升。比如,在走访慰问困难群众和帮扶对象时,往往只是简单了解家庭状况并给予物质帮助,缺少与群众深入的情感交流,帮扶措施不够精准细致,在激发帮扶对象自我发展、自我造血能力方面还有进一步提升的空间。二是公仆意识不够强烈。工作中,习惯于安部就班,求稳保底,将大量精力放在日常工作的推进以及上级交办的任务上,对于省市委文件政策的落实较为关注,但对群众关心的利益问题重视程度不足。比如,在优化营商环境工作中,工作激情饱满,奋斗恣志昂扬,表现岀一鼓闯劲和猛劲,但仍存在不到位的情况。在结合XX区情实际、围绕发展现状与瓶颈难题进行政策创新方面缺乏足够的探索,在落实首问负责、限时办结、服务承诺等制度上存在漏洞,距离为基层、企业和群众提供便捷高效服务的目标还有一定差距,政务服务质量与群众的期望相比还有提升空间。三是开展自我批评不够直接。在批评他人时,我有时会碍于情面,对于其他同志存在的问题往往遮遮掩掩,留有余地,多数情况下只是浅尝辄止,很少深入剖析问题根源,而在自我批评时,自我认识不够深刻,不能做到经常敞开心扉、坦诚相待,批评与自我批评流于形式,缺乏一针见血、见筋见骨的功效。在听取他人不同意见时,缺乏忍耐心和全面性,未能围绕生活、工作、学习等方面深入的沟通交流。开展组织生活,缺乏有效的规划和部署,存在形式和内容缺乏创新的问题,通常以学习文件和讲话为主,形式较为单调乏味,与当下新形势、新任务的要求不相符、不批配。与党员干部的谈心谈话不够深入具体,为能切中要点,踩实点位,对党员干部思想动态的掌握不够及时、全面。除了按规定参加支部的“三会一课”、组织生活会、专题党课、民主评议党员等活动外,平时与党员干部交流多围绕学习教育和工作安排,与普通党员静下心来谈心、提醒较少,党性交流和锻炼不够充分。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是突破创新精神不足。平时工作推进、落实各项任务时,要求和标准定得不高,仅仅满足上级既定的部署安排,机械执行相关指令,存在被动接受信息、传递压力、执行程序。就如何结合本地实际情况,对工作进行进一步深化、拓展以及提升方面,思考谋划的少,投入的精力和时间少,提出创性型的意见少,导致工作推进平平淡淡,迟迟打不开局面,一些亮点工作不突出、不明显,影响了工作的质量和效果。比如,在当好参谋,抓好服务时,遇到重复性工作任务,我习惯性地采用以往的老办法、旧思路去解决问题,勇于打破常规、突破传统思维定式和陈旧观念束缚,创新性地开展工作的主动性和积极性不强。比如,在关注全区发展大局的重大项目建设推进、新兴产业培育扶持等关键重点工作领域,谋划思考不够深入全面,研究分析的深度和广度都存在不足,能够为决策层提供的具有较高价值的参考意见和建议数量少之有少。二是严抓细管精神不足。对持之以恒抓好作风建设的意义理解不会面、不深入、不透彻,思维局限、方法呆板、办法不多、招术不强、措施不硬,导致实际工作缺乏目标导向和效果导向,仍然不时暴露出形式主义、官僚主义的不良倾向,工作作风不够严,不够细的问题较为突出。比如,在承担协调推进整治形式主义为基层减负工作任务时,我所制定和采取的措施不够严格、不够精细,在对文件材料起草环节的审核把关工作上,与省市相关要求相比较,还存在的差距和不足。同时,在各类督查检查考核活动的组织安排以及会议活动的策划筹备方面,计划性和系统性也有待进一步增强。整体的文风会风与广大干部群众内心的期待和实际要求相比,还存在一定的差距。三是攻坚克难精神不足。在工作任务的统筹安排和资源分配上,我还未能做到科学合理、精准高效。在工作开展前的提前谋划布局、推进过程中的有效组织推动以及面对难题时的攻坚克难等方面,所做的工作和取得的成效都不够理想。聚焦分管联系的工作领域,主动出谋划策、积极寻求解决办法,虚心接纳同志们提出的意见建议,以及主动深入一线指导帮助研究具体工作、全力破解工作中遇到的各类难题等方面,工作开展得不够细致入微、全面深入。比如在深入推进区直机关所属各党组织标准化建设中,我在工作推进过程中的督促监管不够严格,给予基层党组织的指导帮扶不够到位,在紧密结合新形势、新任务要求,积极探索党组织建设的新思路、新方法方面,还需要持续不断地投入精力、加大工作力度。
(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实不够。作为区委办主任能够切实把履行全面从严治政治责任牢牢地放在心上,抓在手上,扛在肩上,在自重、自省、自警、自励方面坚守初心、守住底线、严以律已。但对办公室党员干部管理存在薄弱环节,严实细的标准不高。办公室工作节奏较快、任务较重,干部们日常接触文件繁多。针对这种现状,我在干部教育管理上侧重于柔性管理和温情管理,重点倾向于鼓励自学和学用结合。由于这种人性化的管理方式存在弊端,造成干部思想麻痹松懈,甚至出现“躺平摆烂”现象,助长党员干部不良风气的滋生漫延,影响干部队伍的团结和成长。在干部教育培训方面过于轻松化、懒散化、随意化,专题教育的时间和精力投入不足,导致教育的系统性和深入性很难保障,从而导致部分干部对全面从严治党的要求理解不深不透,实际执行缺位断腿,工作斗志、意志懈怠,缺乏干事创业、奋发有为的精神头。在压力传导方面,我对班子成员的约谈较为频繁,却相对忽视了联系部门负责人。顾此失彼,全面从严治党的压力在传递过程中出现了断层,约谈的警示和督促作用发挥不够,覆盖面不广,管党治党的责任传递出现“梗阻”,后期监督管理和跟踪问效不够,对干部的履职行为、工作作风等方面的监督缺乏持续性和有效性,难以确保各项纪律要求真正落地生根、开花结果。二是自我检视与示范引领不强。在对照《党章》《准则》《条例》进行自我检视时,标准和要求拔的不高,查得不细不全,存在敷衍了事和拼凑对付的现象。没能做到常态化、系统化、深入化。虽然在大方向上能同党的要求保持一致,但在细节和日常行为中,距离模范践行的“高精尖” ……
预览阅读已结束,若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师