告别校园不文明行为活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么写总结呢?以下是小编为大家收集的告别校园不文明行为活动总结,希望对大家有所帮助。
讲文明、有礼貌是有教养的直接表现,也是做人最基本的要求。古语说:“诚于中而形于外。”文明礼貌是一个人美好心灵的自然流露,其实,做一个有教养的人更重要的是品德高尚,心灵美好。古代学者颜元说:“国尚礼则昌,家尚礼则大,身尚礼则修身,心有礼则心泰。”可以说,只有人人都有教养,做到真正的品德高尚,心灵美好,但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化,正污染着我们美丽而纯洁的心灵。下面,仅举几例,我校不文明的行为表现。
第一、学校曾三令五申教育大家:讲究卫生,保持学校卫生清洁,不要乱丢果皮纸屑,可是少部分同学照样我行我素乱扔纸屑、零食袋和倒翻的冷饮汤。弄得地面惨不忍睹。这样不文明的人还真不少。他们心里想的只是自己,完全不顾他人的感受,集体的利益。另外地上的纸屑没人捡,垃圾筒满了没人倒,更有部分同学为了显示自己的武功高强,在洁白的墙上、门上留下深刻的脚印。
第二、校园内贴着“请讲普通话”,请使用文明用语的醒目标语。教学楼道上贴有“脚步轻轻,勿扰他人”但经常看到有同学在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗,有的同学出口成脏,对骂声、尖叫声、脏话声,简直不堪入耳,殊不知,你在说脏话的时候,已经伤害了别人,给别人留下了非常不好的印象。再说,有时候,祸从口出,发生口角,而导致拳脚相加,这都是使用不文明语言而造成的后果。
第三、菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们大家共同呵护,才有其春意常在;学校花坛、草坪上都有类似“爱护花草”“花草家族向你问好”的提示牌。可有的同学熟视无睹,在草坪上任意践踏、翻滚,打闹。更有同学在攀折花木;学校水池边上的花盆也时常被损坏。好象那些花草树木与他有仇,非得把他们弄坏、弄死不可。
第四、破坏和有意损坏公共财物,在课桌上乱刻乱画。制造课桌文化。更为可悲的是,我们的同学缺乏一种责任感,对自己所见到的一些不良现象习以为常,不去制止,甚至还互相包庇,这更加助长了这些人的不文明行为。
第五、上课迟到,早退,旷课,课堂上顶撞教师,不遵守课堂记律。不讲诚信,考试作弊,生活中不注意节约用水、节约用电等等。
野蛮、落后,文明、发展,从某种意义上来讲,是衡量一个单位、集体、社会乃至国家综合素质的标准。为此,我们党提出了建立文明、发展、和谐的社会主义社会的目标。
同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,创建一个优美清净、和谐温馨的校园环境,养成良好行为习惯,树立新时代小学生的新形象!
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