按照本次民主生活会要求，本人深入学习习近平生态文明思想、习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神和习近平总书记对内蒙古重要指示批示精神，深入检视中办督查调研反馈问题，紧紧围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”的主题，结合个人思想和工作实际，在深入学习研讨、认真谈心谈话、广泛征求有关意见建议的基础上，对照带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验、带头坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线等“六个带头”要求，查摆自身差距和不足，进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现作如下对照检查。
一、查摆出的问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻XXXXXXX，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是感悟不深。在党史学习教育、学习贯彻十九届六中全会精神等重大政治活动上，对“四个伟大成就”“五大历史意义”“十个坚持”的宝贵经验的感悟停留在表象认识上，对“两个确立”决定性意义的感悟停留在理解赞同的观点上，对其理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑缺乏深层次研讨和领会。比如：平时学习党的创新理论大多以旗委理论学习中心组、旗委常委会、党小组、夜校等集体学习和规定篇目学习为主，对一些重要论述的战略指导性和……
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一是感悟不深。在党史学习教育、学习贯彻十九届六中全会精神等重大政治活动上，对“四个伟大成就”“五大历史意义”“十个坚持”的宝贵经验的感悟停留在表象认识上，对“两个确立”决定性意义的感悟停留在理解赞同的观点上，对其理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑缺乏深层次研讨和领会。比如：平时学习党的创新理论大多以旗委理论学习中心组、旗委常委会、党小组、夜校等集体学习和规定篇目学习为主，对一些重要论述的战略指导性和……
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