　　xx县共有中小学校x所，其中普通高中x所、初级中学x所、小学x所、九年一贯制学校x所。共有在校生x人。x县教育局高度重视思想科一体化建设工作，及时成立了工作领导小组，制定并下发了《x县小初高思政课一体化建设工作方案》，以实现“五个一体化”为目标，全力构建小初高思政课课程教材、教师队伍配备、教师专业发展、教育教学研究和课程建设管理一体化机制。现就xx县思政课建设情况汇报如下。

　　一、工作开展情况

　　（一）加强教师队伍建设，统筹规划思政课一体化建设

　　一是多渠道配齐配全思政课教师，配强思政课教研员队伍。组织学校摸清底数，明确列出配备计划，针对思政课教师实际缺额，采取加大招聘编制配额、从具有相关学科背景的教师中转岗使用、将现有非专业教师培训成专职教师等办法加快补充配备专职思政课教师。其中，202x年和202x年度各招聘了x名思政教师，202x年计划招聘x名思政教师用于补充现有缺额。目前，全县各校思政教师都已配齐，县教师进修学校中学部和小学部各配备了x名具有多年教学经验教研员，专职思政教研工作。二是建立了思政课特聘教师制度。积极邀请爱国主义教育基地负责同志以及各行业先进模范、英雄人物等到各学段讲思政课或作报告，202x年以来邀请“五老”讲座达xx余场，x万余名学生受益。三是落实“双培养”工程。选拔x名政史精英教师成立党史知识巡回宣讲团，到全县中小学校进行集中宣讲xx余次；开展“党史故事周周讲”“知党史颂党恩”党史诵读、学习榜样等主题教育活动，引导广大师生讲好红色故事；组织党史知识竞赛、“卓越育人・誓与祖国共奋进”主题艺术作品展等竞赛活动，提升教师队伍政治素质与业务水平。完成把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员的双培养目标，打造教学水平高，立场坚定，思想过硬的政课教师队伍。四是建……

某县思政课一体化建设情况汇报