某大学行政老师年度自评报告

　　一、公共指标表现情况

　　（一）师德师风

　　本人始终把老师作为神圣的职业，倍加珍惜自己的教师身份，坚持以德立身，始终树立好个人的价值观、人生观、世界观，彰显良好的形象和名片；坚持崇文尚德，努力向书本学、向先进学、向正能量学习，不断追求更高的境界；坚持尽职守德，把本分奉献与本职岗位结合起来，以扎实的工作厚实师德之基。同时坚持不懈养成良好师风，恪守学校的各项规章制度，自觉净化生活圈、工作圈、交友圈，谨言慎行，做到自律、自省；努力完成个人创新创业方面的工作，从日常的办文写作、沟通协调抓起，做到高标准、严要求；急学生所急、想领导所想，做到尽心、诚心。努力树起良好的形象，没有出现任何违反师德师风方面的问题。

　　（二）在岗出勤

　　坚持把在岗作为最基本的个人要求，把出勤作为首要的做事前提。今年以来，本人坚持以工作为中心，以本职为主线，从未出现过迟到、早退、无故旷工等情况，遇有特殊情况，本人能克服的尽量克服，实在克服不了的，也会提前按程序请假，按时到岗销假；对日常的工作，本人坚持当日事当日毕，工作时间段完成不了的，当天加班也要完成，坚决不让工作过夜；对临时交办的参加运动会活动、参加会议和学习、参加值班等事项，本人也都积极的出勤，绝不拖沓溜号。没有出现旷工的现象，事假也不超过7天。

　　（三）学历提升

　　始终把学习作为永恒的课题，高度重视政治理论学习，积极参加党委中心组的学习和党支部组织的集中学习。20XX年我认真学习了“XXXX”重要思想，学习了新党章，参加了党的创新理论读书班活动，发表的《立足本职，以实际行动践行XXX会议精神》在省报上刊登。通过加强理论学习，不断提高自己的政治理论水平，用马克思主义理论武装头脑、指导工作。同时，本人努力加强科学文化学习，目前已获得硕……