某学校关于义务教育优质均衡发展情况的汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

　　大家好，欢迎莅临XX学校指导工作。我校新校区建于于20xx年8月，是一所现代化的农村寄宿制小学，学校占地X万平方米，建筑面积X万平方米。现有X个教学班，X名学生（其中住校生X人），生源覆盖周边X个行政村。现将我校整体情况汇报如下：

　　一、办学条件优越，是农村教育优质发展的示范校

　　一是文化氛围浓。我校以曹植励学笃志、勤奋读书的古典文化为切入点，构建了“一纵八横”的校园文化体系，努力打造人文校园。“一纵”指以“弘扬传统文化，传承中华文明，滋养人文情怀，铸造民族精神”的纵向脉络为主线。“八横”指“四大系列，八个主题”，即：“师德铸魂，明德励志；文以载道，经典诵读；科普益智，艺海遨游；礼仪践行，生态文明”。初步形成了具有本校特色的楼层文化、宿舍文化、栅栏文化、橱窗文化、生态文化和班级文化。二是功能场所全。我校建有25个功能活动室，其中12个特色活动场所，主要有体艺室、3D打印和机器人活动室、电子阅览图书室、录播教室、陶艺室、武安乡土文化展馆、德育展室、法治展室、计算机教室、室内泳泳馆等活动室，还有运动场、植物园、动物园、禾园等场所，能够满足学生多方面的兴趣爱好和文化需求。三是校园环境美。我校依据现代绿色设计理念，对学校的绿化工程进行整体规划，铺设了大面积草坪，种植了各种花卉和树木，开辟了植物园、禾园，为学生了解植物、认识大自然提供了场所。同时还开辟动物养殖区，营造“蝉鸣蛙叫鸡报晓”的自然氛围，“小草在睡觉，请别吵醒它”、“XX小学美丽，我的心情靓丽”、“动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴”等标语随处可见。学校努力让每一面墙壁会说话，让每一块牌子会歌唱，让每一株花木育情感，让每一处景点有意蕴，真正做到“校园处处是文化，处处文化育新人。”努力为学生营造一个温馨、舒适……