某县政府办公室关于开展“写作能力大提升”活动的工作汇报

　　今年以来，县政府办公室认真贯彻落实省市决策部署，紧紧围绕“大学习、大培训、大提升”活动，在县委、县政府统一领导下，在某县长的具体指导下，办公室将日常工作与“写作能力大提升”统筹推进，重点从制定计划、完善机制、注重实际等方面开展工作。按照会议安排，现将我办开展写作“写作能力大提升”活动开展情况汇报如下：

　　一、工作开展情况

　　一是高度重视、制定计划。充分认识开展公文写作能力大提升是提升以文辅政能力的重要措施，将写作能力大提升作为一项重要工作，按照县委、县政府《关于开展“写作能力大提升”活动实施方案》具体要求，第一时间制定详细的学习计划，通过集中学习、结对互学、个人自学等方式，重点学习了xX思想和习近平总书记系列重要讲话精神。深入学习领会国家、省市有关经济发展、财税金融、保交房、土地利用、生态环境、乡村振兴等政策要求。系统掌握各类公文起草格式、文体要求、规范标准等，严把审核把关好每一个报告文件。特别是把联系服务县领导的7个综合业务科室作为重点，组织各科室同志坚持把精品意识、工匠精神贯穿于文稿起草始终，深刻领会习近平总书记新思想新理念，在求新、求实、求深、求精上下功夫，做到上级精神、领导意图和市情实际紧密融合，增强文字材料的针对性和指导性。科室所有同志坚持每天分享优秀文章谈体会，每周集中会商搞培训，每月集体推稿补短板，切实做到日日有进步、周周有安排、月月有主题。截至目前，已组织集中学习了x余次，学习领导讲话、政策文件X余篇。

　　二是完善机制、把握重点。随着今年换届后县领导分工调整，办公室会议会务、公务活动、材料起草等方面任务逐渐增加，加之今年派出6名驻村工作队员，科室工作特别是文稿起草工作压力凸显。为此，从机制建设入手，按照“谁起草谁负责、谁签字谁审核”的原则，不断加强文稿校对、审核、把关力度，确保……