尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
你们好!
丹桂飘香,金菊怒放。怀着对“象牙塔”的梦想,肩负着父母的眷眷叮咛,我们高一新生走进了xxxx学校,走在了宽阔的“钟秀路”上。从此,xxxx中学,成为我们中学时代的第二个母校;高一、21班,成为我和伙伴们激扬文字、成就梦想的扬帆之地!
在此,我荣幸地代表全体高一新生,向我们的新老师,致以最崇高的敬意;向即将携手奋进的学长们,致以最真诚的问候!
入校一周,x中印象:是“xx路”两侧蓊蓊郁郁的玉兰树,还是“xx路”两侧报栏内的名师风采?是运动场上的飞扬激情,还是展板里的“清华北大xx中人”?是黎明时餐厅内边餐边读的琅琅书声,还是晚自习教室内埋头演算时的宁静?
入学一周,x中印象远不止如此,六十一年的风雨砥砺,六十一年的积淀薪传,锻造了x中人“修身砺志、成才报国”的气质!三十余名文理状元,四十余名北大清华学子,近三万名毕业生,诠释了x中学子“博学精思、崇德尚礼”的精神!
新奇和激动中,我看遍了校园内的每一个励志灯箱。其中一个灯箱上面有位94年升入清华大学的叫xx的学长,他说——Impossible就是“I am possible!”他用一个单词就给我们诠释了一个真实而又朴素的信念:走进x中,成就梦想,我——一定能行!!
“xx路”的东墙上镌刻着宋代诗人刘过的劝学诗,诗中写道:“力学如力耕,勤惰尔自知;但使书种多,会有岁稔时。”我们高一新生坚信,在老师们的悉心教导下,我们一定会尊师守纪,乐学重问,品学兼修,“团结文明、求实奋进”,就像体育馆门前87届的学长们寄语:“本固枝荣”!用优异的成绩回报我们的师长,回报我们的母校!
最后,我想再次借用xx学长的话结束发言:我们坚信——I am posible!我们一定能做到——今天,我以x中为荣;明天,x中以我荣!
……
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你们好!
丹桂飘香,金菊怒放。怀着对“象牙塔”的梦想,肩负着父母的眷眷叮咛,我们高一新生走进了xxxx学校,走在了宽阔的“钟秀路”上。从此,xxxx中学,成为我们中学时代的第二个母校;高一、21班,成为我和伙伴们激扬文字、成就梦想的扬帆之地!
在此,我荣幸地代表全体高一新生,向我们的新老师,致以最崇高的敬意;向即将携手奋进的学长们,致以最真诚的问候!
入校一周,x中印象:是“xx路”两侧蓊蓊郁郁的玉兰树,还是“xx路”两侧报栏内的名师风采?是运动场上的飞扬激情,还是展板里的“清华北大xx中人”?是黎明时餐厅内边餐边读的琅琅书声,还是晚自习教室内埋头演算时的宁静?
入学一周,x中印象远不止如此,六十一年的风雨砥砺,六十一年的积淀薪传,锻造了x中人“修身砺志、成才报国”的气质!三十余名文理状元,四十余名北大清华学子,近三万名毕业生,诠释了x中学子“博学精思、崇德尚礼”的精神!
新奇和激动中,我看遍了校园内的每一个励志灯箱。其中一个灯箱上面有位94年升入清华大学的叫xx的学长,他说——Impossible就是“I am possible!”他用一个单词就给我们诠释了一个真实而又朴素的信念:走进x中,成就梦想,我——一定能行!!
“xx路”的东墙上镌刻着宋代诗人刘过的劝学诗,诗中写道:“力学如力耕,勤惰尔自知;但使书种多,会有岁稔时。”我们高一新生坚信,在老师们的悉心教导下,我们一定会尊师守纪,乐学重问,品学兼修,“团结文明、求实奋进”,就像体育馆门前87届的学长们寄语:“本固枝荣”!用优异的成绩回报我们的师长,回报我们的母校!
最后,我想再次借用xx学长的话结束发言:我们坚信——I am posible!我们一定能做到——今天,我以x中为荣;明天,x中以我荣!
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