我根据民主生活会要求，联系个人思想、生活和工作实际，深入查找“四风”，追溯思想根源，明确努力方向和整改措施。现将有关情况报告如下。
一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况
我于1987年参加工作，1995年入党。近20年来，成长为一名副处级干部。大体上来说，做到了拥护党的纲领，遵守党的章程，执行党的决定，严守党的纪律，对党忠诚，积极工作。但对照这次活动的要求，自身在遵守党的纪律和八项规定方面还有不少问题。
一是自我政治教育“走了样”。一直以来，认为基层干部只要坚持从政“底线”，善于抓发展实事、抓民生实事就是一个合格的干部、称职的干部，思想上觉得自我政治教育是务虚工作，有这些功夫还不如把时间真正用在推动发展上。因此，在自我政治教育上花的时间少、投入的精力少。在参加党委组织举办的一些党员干部政治教育课时，经常由于一些临时性问题、突发性问题而中途请假“缺课”，事后也没有及时“补课”。在xx区任镇党委书记时，虽然制定了一些实施意见，但写在纸上、停在会上的比较多，没有真正下大力气、真功夫抓政治教育整改落实。仔细反思，其实是没有真正认识清楚，政治素养与干事能力之间互促互进的辩证关系；没有真正认识到，政治素养是党员干部素质不可或缺重要组成部分。正如“木桶理论”所描述的，政治素养短板实质意义上决定了整体素质的高低。
二是为民服务观念“变了调”。过去，在xx区工作时，各项工作都领先其他乡镇，基本每年都被授予先进单位、先进集体、先进个人等多项荣誉称号。到xxx任职后，虽然一直保持旺盛的工作精力，夙兴夜寐、创新实干、亲力亲为，但半年时间先后两次被授予“黄牌”，感觉心里很憋屈，有时反问自己，前后对比两个地方，选择到xxx继续干事创业，是否值得？这种思想，对比焦裕禄、龚全珍等先辈先烈，实质上是将为民服务变成了为己服……
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一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神情况
我于1987年参加工作，1995年入党。近20年来，成长为一名副处级干部。大体上来说，做到了拥护党的纲领，遵守党的章程，执行党的决定，严守党的纪律，对党忠诚，积极工作。但对照这次活动的要求，自身在遵守党的纪律和八项规定方面还有不少问题。
一是自我政治教育“走了样”。一直以来，认为基层干部只要坚持从政“底线”，善于抓发展实事、抓民生实事就是一个合格的干部、称职的干部，思想上觉得自我政治教育是务虚工作，有这些功夫还不如把时间真正用在推动发展上。因此，在自我政治教育上花的时间少、投入的精力少。在参加党委组织举办的一些党员干部政治教育课时，经常由于一些临时性问题、突发性问题而中途请假“缺课”，事后也没有及时“补课”。在xx区任镇党委书记时，虽然制定了一些实施意见，但写在纸上、停在会上的比较多，没有真正下大力气、真功夫抓政治教育整改落实。仔细反思，其实是没有真正认识清楚，政治素养与干事能力之间互促互进的辩证关系；没有真正认识到，政治素养是党员干部素质不可或缺重要组成部分。正如“木桶理论”所描述的，政治素养短板实质意义上决定了整体素质的高低。
二是为民服务观念“变了调”。过去，在xx区工作时，各项工作都领先其他乡镇，基本每年都被授予先进单位、先进集体、先进个人等多项荣誉称号。到xxx任职后，虽然一直保持旺盛的工作精力，夙兴夜寐、创新实干、亲力亲为，但半年时间先后两次被授予“黄牌”，感觉心里很憋屈，有时反问自己，前后对比两个地方，选择到xxx继续干事创业，是否值得？这种思想，对比焦裕禄、龚全珍等先辈先烈，实质上是将为民服务变成了为己服……
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