“XX”专题教育活动开展,就是要求我们按照习近平总书记关于 “四个找一找”的政治要求,坚持对标对表,不断审视是否树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,我通过集中学习和自学,我对专题教育活动的意义有了更为深刻的认识,对“守XX、担XX、找差距、抓落实”的内涵也有了更为深刻的理解。这是一次正当其时的思想洗礼和行动激励,它必将促使我通过不懈努力奋斗,脚踏实地把工作中每件平凡的事做好,作为基层党员干部,XX就是为群众做好服务。要坚守一颗为民服务的XX不变,要自觉把学习了xXXXXXX作为必修课,读原著,学原文,悟原理,真正把XXXXXXX学懂悟透、融会贯通,提高个人理论素养。在工作中,坚持捧着一颗诚心,俯身深入群众,认真倾听群众心声,问计、问策于民,为群众提供高效服务,不辜负组织和人民的期望,以实际行动取得人民群众的信任。一定要把总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好,要把十九届四中全会精神切切实实转化为推动经济高质量发展的强大动力。通过“XX”专题教育,主动把自己摆进去,查摆自身存在的不足,深刻反思剖析根源,制定了整改措施,现将情况报告如下:
一、存在的问题
(一)政治方面
一是政治敏锐性不强。在反对分裂、维护社会稳定和长治久安方面存在对XX反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足。没有深刻认识潜在的风险,不能很好地从政治上认识和分析问题,对薄弱环节分析不透。如:作为XX村的联系领导,认为XX村不是少数民族村,在思想上存在侥幸心理,考虑问题不长远,只限于表面问题,对外来人口管理不到位,没有严格按照相关要求到村上去巡查,对其安隐患排查次数较少,实地巡查次数较少,这是政治敏锐性不强的表现。
二是“四个意识”认识不到位。对区、州、县党委群众工……
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一、存在的问题
(一)政治方面
一是政治敏锐性不强。在反对分裂、维护社会稳定和长治久安方面存在对XX反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足。没有深刻认识潜在的风险,不能很好地从政治上认识和分析问题,对薄弱环节分析不透。如:作为XX村的联系领导,认为XX村不是少数民族村,在思想上存在侥幸心理,考虑问题不长远,只限于表面问题,对外来人口管理不到位,没有严格按照相关要求到村上去巡查,对其安隐患排查次数较少,实地巡查次数较少,这是政治敏锐性不强的表现。
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