我不是一位作家,不会用华丽的词语书写我所钟情的教育事业,我也不是一位睿智的哲学家,不能用深奥的哲理述说我的人生价值。然而,我要用对教育的那份执著和深深地思索来唱出我心中的歌――没有爱心就没有教育。
教育家陶行之先生讲过:“时代在进步,社会在发展,偶一停留,就要落伍。”是啊,目前人才市场不断扩大和完善,就业竞争不可避免。昔日的“皇帝女儿不愁嫁”将不复存在。时代对人才的需求、家长对孩子的期望都给我们提出了值得深思的课题。怎么办?难道还是手捧书本死不放吗?十几年的教学生涯,使我深深意识到,教书是教师的本分,育人是教书的目的。有人说,教给学生一杯水,老师有一桶水就可以了。其实何止是那么简单!一桶水毕竟有用完的时候,难道让孩子们嗷嗷待哺吗?肯定不行!我认为这样的教师只能算做教书匠。教育的神圣还在于铸造人性,这才是教育的最终目的。可是达到此目的的关键是什么呢?那就是对学生的爱,用真诚的师爱去打开学生心灵的窗户。
早在我上学的时候,老师就讲当老师的有几大好处:一是教学相长,二是为人师表,三是世人敬仰,四是奉献的化身,在奉献中永生。这段话讲得既实在又中肯。我是牢记这番话走上教师岗位的。说心里话,当老师千万不要误人子弟,否则那将是千古罪人。
如果一位教师真正全身心地投入到教育中去,那么,爱的交响曲便会奏响。记得那是接任班不久发生的事,我和同学们打排球,不小心腿撞在了石凳上,腿骨严重挫伤,肿得整个小腿变了形。医生建议我马上去医院检查,并一再强调要卧床休息,不能随便走动。这下子我傻了。刚刚和同学们熟悉,老天为什么和我作对?如果休息,语文课又要耽误了。怎么办?我不能耽误。于是我借了一副拐杖。那天早晨,我从宿舍到班级,足足走了半个小时。每挪动一步,都得强忍着巨痛。因为我知道,同学们那一双双渴望知识……
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