1996年8月，xxx同志成为了一名高中语文教师。近二十年来，xxx同志先后在xx县xx高中和xx县xx高中工作，他爱岗敬业、刻苦钻研，他恪尽职守、无私奉献，他关爱学生、乐于助人，这些优秀品质，影响和感召着身边的人，使他成为我们身边的好人。
敬业爱岗 刻苦钻研
作为教师，他很热爱自己的工作，他时时以一个优秀教师的标准要求自己，时刻提醒自己要做一个让同事、领导信任，让家长放心，让学生喜欢的好教师。为了做一个好教师，他除了积极阅读专业知识书籍充电以外，还十分珍惜每次的外出学习机会。去山东xxx中学、xx一中和xx一中学习后，他写了一篇听课心得，并且还率先在班内搞起了课堂改革；在xx市xx县xx中学习锻炼的一个月中，他深入听课，和教师交流探讨，及时将资料信息发回学校，还写出了几万字的笔记感悟；到新乡辉县听课时间里，一节不落地认真听完二十余节xx省优质课之余，还积极地与同事展开热烈的交流。
他说他曾经是英语专业，因为工作需要他改教了语文，为此他用了两年半时间通过自学考试取得了汉语言文学本科学历，为了弥补学科知识的不足，他曾经购买大量的资料来学习研究，像魏书生、于漪、李镇西这些名家老师的专著都常在案头。
为了研究并教育好学生，他搜集整理了古今中外三十多位名家的教育思想，时常拿出来研读琢磨。
为掌握计算机操作技术，他自行摸索，很早就能够独当一面，进行计算机操作。在常用的办公软件Office操作上，无论是Word、Excel，还是Powerpiont，他都能够得心应手运用自如。由于钻研，他制作的课件《梦游天姥吟留别》曾获得xx市课件一等奖，课件《致橡树》曾获中语会、语文报社、语文教学通讯·高中刊及中华语文网首届“语文报杯”原创多媒体课件大赛二等奖，并获得……
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