某石化车间“两学一做”事迹简介：突出“微”、重在“实”

　　XX联合车间第三党小组紧紧围绕车间党支部“两学一做”学习教育计划，在学习教育过程中结合党员“学什么、怎么学、做什么、怎么做”突出“四微”开展学习教育，并将“两学一做”与党员责任区创建相结合，促进了“两学一做”学习教育与安全生产的有机融合，做到真学、真懂、真用。
　　该党小组借助“微型党课”学习教育载体的优势，认真组织党员学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话精神，明确基本标准，树立行为规范，做到学用结合。
　　“微课堂，学什么”。微党课无疑是最适合连续生产一线班组、党小组的学习模式。因此，第三党小组借助“微党课”平台力促“两学一做”深入开展。按照车间党支部的定期学习计划和进度节点，向小组党员进行“微推送”。同时，第三党小组的组长还会随时向小组党员发送搜集党建微平台发布的“两学一做”资源，利用微信群新媒体渠道，定期更新党章党规等学习内容，既方便大家阅读学习，又能因材施教、各取所需，收到良好学习效果。
　　“微要求，怎么学”该党小组要求普通党员从重温党章入手系统学习党章党规。“俗话说，细水长流。我们党小组要求是白班、四点班从《中国共产党章程》的总纲开始，每个班只学习一个段落，最大的段落大概也就300多字，而小的段落才百十多个字，这样积少成多，只要我们小组坚持不懈，就能扎实重温完党章。”党小组长司国强说到。
　　“相比开大会时的那种“快餐式”授课，这种每天只要5分钟的短小“微党课”，不高“微要求”，对于我们这些老党员来说更易于接受”。老党员王XX笑着说。
　　“微讨论，做什么”。该党小组充分发挥“两学一做”学习教育的针对性和实效性，边学边讨论，组织大家互问互答、交流讨论，还通过普通党员讲身边人、讲身边事，谈体会、传经验，使党员学有所想、学有所感，切实增强“两学一做”学习教育的不断提升大家的思想认识，激发党员立足岗位，争做做讲政治、有信念，讲规矩、有纪……