优秀班主任、优秀老师事迹材料：做新时代的好班主任、好老师

xxxx，男，xx岁，现为xxxx二十六中四（1）班班主任兼数学老师。作为一个有着近三十年教龄的老教师，他一直从事小学数学教学工作，因学校工作需要前后担任班主任工作八年，这期间，他兢兢业业，勤勤恳恳，以满腔热情，以对工作高度负责的态度全身心投入到班级管理工作之中，得到了学生、家长和学校的广泛认可和赞誉，先后被评为市教育系统优秀党员、优秀党务工作者、学校师德先进个人等荣誉。
　　他爱生如子，是学生信赖的好班主任
　　爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。这些年来，他深深知道，班主任工作的动力都源自于根植其内心的浓浓仁爱。做时代的好班主任，不仅要传道授业解惑，更要用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生。特别是现在留守儿童很多，更要用真心、真情、真诚去关爱他们，引导他们全面发展、健康成长，让每一个人都能通过教育获得人生出彩的机会。他深深地记得，x年前，他刚刚接手班级，为了解孩子的家庭情况，他利用休息时间，通过家访、电话等方式进行摸底了解，做到心中有数，并详细了解孩子们的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾，了解孩子的家庭教育情况，以便因材施教。记得，他班上有一位从文艺小学转过来的插班生叫罗鸿翔，家住在文艺小学附近，由于小孩比较顽劣，老师难以管理，舍近求远来到他的班级。为充分了解小孩特点，他以宽容平等的心态与之交流谈心，充分尊重并鼓励，慢慢地，通过一点一滴的关爱，现在已进步为优秀生。
　　他言传身教，是以身作则的好班主任
　　学高才能为师。过去常说，教师要给学生“一杯水”，首先自己要有“一桶水”“长流水”。为当好班主任，他牢固树立终身学习理念，积极参加各级各类业务培训，不断丰富知识储备，更新知识结构，提高教育教学质量和教书育人本领。他深知，身教胜过言教，每天早上，不管有没有课，都……