党委办公厅（室）工作经验发言大学老师讲课有“照着讲”和“接着讲”的境界区分，说的是学习模仿和创新发展的关系。
前者只知道循规蹈矩、照本宣科，不敢超越教科书一步；后者在全面领会教科书精髓的基础上，举一反三、深入思考，对学术问题提出自己独到的见解，甚至对学科发展起到推进作用。
无独有偶，在党委办公厅（室）核文工作中也同样存在着“照着讲”和“接着讲”这两种工作方法。
与大学老师讲课不同的是，“照着讲”和“接着讲”都是核文工作的重要方法，都是我们必须掌握的看家本领。
表面上看，“照着讲”就是照葫芦画瓢，翻出以往发的文件来对照着看就行了，技术含量看似不高。
但事实上，核文中的“照着讲”却有很多讲究，它对党委文件制发有着举足轻重的作用。
为什么说“照着讲”在核文工作中有如此重要...
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