某市公立医院申报市级先进集体事迹材料

　　医院自开展“XX”学习教育活动以来，从医院医疗服务特点出发，将学习教育任务与医院中心工作有机融合起来，要求广大党员干部带着问题“学”，比着标准“做”。既学党章党规，又学行规行法。既做合格党员，又做满意医务工作者。既牢记全心全意为人民服务的宗旨，又不忘在救死扶伤岗位上尽职尽责、承诺践诺，树立形象。既解决党员理想信念淡化问题，又查摆群众关心关注的损害群众利益问题。具体做法是：

　　一是开展党员“特色学”。“XX”学习教育强化党员要学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话，提高党员干部的政治觉悟和素质。我院党委为扎实开展好学习活动，在多种形式学习党章党规的基础上，结合医院行业特点和工作实际，率先开展党员干部“特色学”活动，即：在学党章党规和系列讲话的基础上，按医疗、护理、行政、工勤四个类别的工作岗位，加学相关行业规范、法律法规，将“做合格党员”的要求融入到学习中，设计了个人自学、小组集中学习、支部辅导、开展领导讲党课、推送微信课堂、开展专题讨论等多位一体的学习模式。为加强学习效果，设计丰富的活动载体，先后组织开展了“XX、XX、XX、XX”演讲比赛、手抄党章书法展示和知识竞赛等相关活动，切实提升了党员干部的理论素养和业务水平。现“特色学”活动已成常态化运行，市“XX”工作领导小组对我院“特色学”模式充分肯定，并在“XX”学习简报中对我院成功经验做法进行宣传报道。

　　二是开展“党员干部自律专项约谈”。为加强党要管党、从严治党工作力度，切实提高医院党员队伍建设，打造“四个合格”党员，院党委、纪委在全院党员干部中开展党员干部自律专项约谈工作，通过精心设计《党员自律专项约谈记录》表格，明确谈话内容，将全院党员干部按照党内和党外划分为两个层面，并依据医生、护士、机关和工勤四个类别，从政治纪……