为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施素质教育，为广大中小学生营造和谐、愉悦、宽松的成长环境，正确引导和帮助中小学生健康快乐成长，特制定以下实施意见。
一、加强健康教育，培养学生积极向上的心灵
各学校要遵循和倡导以人为本、全面发展的理念，要充分认识培养学生健康心理已成为当前基础教育课程改革的重要组成部分，要通过心理健康教育和习惯养成教育课程，加强心理健康方面的专题教育和辅导，培养学生较强的生活能力和养成良好的习惯，建构积极乐观、拼搏进取的生活态度，让学生快乐学习，健康成长。
（一）开展生命教育。各学校要引导广大学生感受生命的真谛，教会孩子肯定自我的生命价值，帮助学生建立内在的生命信念以及价值体系，帮助学生树立正确的人生观、生命观，教育学生真正发自内心敬畏生命、珍惜生命、认识生命、欣赏生命。要尽可能培养学生的生命意识，引导他们在日常生活中，积极主动地去学习各种生存的基本技能，掌握遇到突发事件时简单易行的自救方法，避免危险和伤害，以此来提高学生自我保护的意识和能力。
（二）开展健康教育。学校要制定科学合理的健康教育课程，运用有效的教学方法，让学生不仅能学到健康知识，更要学会如何运用这些知识解决生活学习中遇到的健康问题，从而树立健康的生活态度和生活方式。健康教育的内容既要随着社会发展出现的问题不断更新，又要具有前瞻性，对可能出现的问题采取预防教育措施。
（三）开展感恩教育。学校要实施知恩、感恩、报恩的人文教育，营造感恩教育氛围，利用榜样的示范力量，让学生了解父母、教师、同学等身边人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母养育之恩、老师教导之恩、同学帮扶之恩。通过策划寓教于乐的感恩活动，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯，精心培育学生的健康心态，……
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一、加强健康教育，培养学生积极向上的心灵
各学校要遵循和倡导以人为本、全面发展的理念，要充分认识培养学生健康心理已成为当前基础教育课程改革的重要组成部分，要通过心理健康教育和习惯养成教育课程，加强心理健康方面的专题教育和辅导，培养学生较强的生活能力和养成良好的习惯，建构积极乐观、拼搏进取的生活态度，让学生快乐学习，健康成长。
（一）开展生命教育。各学校要引导广大学生感受生命的真谛，教会孩子肯定自我的生命价值，帮助学生建立内在的生命信念以及价值体系，帮助学生树立正确的人生观、生命观，教育学生真正发自内心敬畏生命、珍惜生命、认识生命、欣赏生命。要尽可能培养学生的生命意识，引导他们在日常生活中，积极主动地去学习各种生存的基本技能，掌握遇到突发事件时简单易行的自救方法，避免危险和伤害，以此来提高学生自我保护的意识和能力。
（二）开展健康教育。学校要制定科学合理的健康教育课程，运用有效的教学方法，让学生不仅能学到健康知识，更要学会如何运用这些知识解决生活学习中遇到的健康问题，从而树立健康的生活态度和生活方式。健康教育的内容既要随着社会发展出现的问题不断更新，又要具有前瞻性，对可能出现的问题采取预防教育措施。
（三）开展感恩教育。学校要实施知恩、感恩、报恩的人文教育，营造感恩教育氛围，利用榜样的示范力量，让学生了解父母、教师、同学等身边人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母养育之恩、老师教导之恩、同学帮扶之恩。通过策划寓教于乐的感恩活动，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯，精心培育学生的健康心态，……
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