现在在全国各地都掀起了一股勤俭节约的优良风气，因为培养孩子从小养成勤俭节约的好习惯对于他们心智的健康发展至关重要。为此，学校德育处在本学期组织学生学习勤俭节约，从小培养孩子养成良好的节俭习惯。
我们五年级的品德第二单元的内容《我们能为地球做什么》中了解了面对缺水日现实，人们节水意识和行为。了解了水资源的浪费情况很严重，也明白水对于人类来说是多么重要。本月，我们班也组织学生学习了德育处统一交给我们的勤俭节约的具体内容。这次统一学习的是如何节约用水。
在教学中，首先我们让学生调查学校用水情况，观察学校和社区有没有浪费水的现象，了解了我们生活中的水在不知不觉中就浪费掉了，那是多么可惜啊。通过学生讨论交流节水、节电的小窍门，使学生的生活常识有所提高。知道了洗手的时候、冲厕时要在及时关水，如果洗手的水留下来也可以浇花、拖地和冲厕。看来大家在日常的生活中已经能有意识地去统筹水的有效利用，这一点，应该是达到了本次主题教育的目的和效果。
水是生命之源，任何生物的存活都离不开水，在对同学们进行水的重要性教育后，大家在学习时都表现得很专心，并能积极识记节约用水常识，并能根据自己的生活经验说出应该如何从自身做起做到节约用水。
孩子的可塑性是很强的，只有从小把这种责任和思想灌输到他们的头脑中，才能使他们朝着我们所期望的目标迈进，这种教育还是得从小做起，先入为主。从长远来看，做为老师的我们也应该时时刻刻从自己做起，给学生一个榜样的力量，并监督学生，在班级里面树立榜样，使学生的积极性有所提高。
本次节水教育活动同学们在思想上收获了很多，我们的节俭教育还没有结束，我们身边浪费资源的情况还有很多，在接下来的几个月里，孩子们要学习的还有很多，老师要学习的也还有很多。我们会继续紧跟德育处的步伐，将节约进行到底。……
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在教学中，首先我们让学生调查学校用水情况，观察学校和社区有没有浪费水的现象，了解了我们生活中的水在不知不觉中就浪费掉了，那是多么可惜啊。通过学生讨论交流节水、节电的小窍门，使学生的生活常识有所提高。知道了洗手的时候、冲厕时要在及时关水，如果洗手的水留下来也可以浇花、拖地和冲厕。看来大家在日常的生活中已经能有意识地去统筹水的有效利用，这一点，应该是达到了本次主题教育的目的和效果。
水是生命之源，任何生物的存活都离不开水，在对同学们进行水的重要性教育后，大家在学习时都表现得很专心，并能积极识记节约用水常识，并能根据自己的生活经验说出应该如何从自身做起做到节约用水。
孩子的可塑性是很强的，只有从小把这种责任和思想灌输到他们的头脑中，才能使他们朝着我们所期望的目标迈进，这种教育还是得从小做起，先入为主。从长远来看，做为老师的我们也应该时时刻刻从自己做起，给学生一个榜样的力量，并监督学生，在班级里面树立榜样，使学生的积极性有所提高。
本次节水教育活动同学们在思想上收获了很多，我们的节俭教育还没有结束，我们身边浪费资源的情况还有很多，在接下来的几个月里，孩子们要学习的还有很多，老师要学习的也还有很多。我们会继续紧跟德育处的步伐，将节约进行到底。……
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