**小学调研分析报告

第一部分 学校基本资料

学校概况

XX县第二小学坚持正确的办学方向，实施规范化办学，坚持“以德治校、育人为本、面向全体、全面发展”的治校思路，围绕“办特色学校，育优秀人才”的办学目标，努力培养德、智、体、美全面发展的合格人才。学校大力实施科教兴校、科研强校的战略思想，把营造宽松、和谐、民主、平等的新型师生关系和培养学生基础扎实、勇于创新、全面发展的个性特征作为办学特色和教科研方向，在教学管理、师资培训、教研科研、特长生培养等方面形成了一整套科学管理模式。其“四段一评”的教学模式、素质教育培养模式及教师集体电子备课经验受到上级主管部门肯定和社会各界认可。

学校师资力量雄厚，现有146名教职工当中，具有小学高级及高级以上职称的教师有71名，省、市级骨干教师17人，学科带头人5人，市级教学名师1人，县十佳教师6人。目前学校的师资力量构成上存在男女比例相差悬殊的问题，在146名教职工中，男教职工只有16名。且年龄结构趋于老化，出现青年教师断层的现象。

为解决XX县实验小学招生规模已达饱和的状况，20xx年9月XX县第二小学建成并投入使用，学校占地40余亩，建筑面积9500平方米，现有36个教学班，在校生2370名。学校硬件设施齐全，采用现代化多媒体教学模式，并配有电子备课室，实施集体电子备课。学校自建成以来受到上级部门的重视，是县教育局重点扶持单位，并先后被授予“XX省红领巾师范学校”等省、市、县级数十项荣誉称号。其优质的师资和独具特色的教育培养模式得到社会的认同，很多双职工、事业单位职工、公务员等高素质的家长都愿意将子女送到该校，因此学校学生整体上比较单纯，随着近几年“就近择校”的政策推广，学生群体也渐趋复杂化。

地域文化特色

XX县历史悠久，是中华民族的发祥地之一，据县境内仰韶……