某小学“五项管理”督导工作阶段总结（2篇）

第1篇：

　　为了认真贯彻《国务院教育督导委员会办公室202x工作要点》和xx市教育和体育局五项管理”督导工作的要求，切实做好我校学生作业管理、学生睡眠、 防止问题读物进校园、手机管理、学生体质健康等五项管理工作，促进学生身心健康发展，我校积极组织本校师生开展了规范学生五项管理工作排查，发现问题，及时整改、现将“五项管理”工作总结如下：
　　一、“五项管理”的执行：
　　1.作业管理工作
　　以xx市教育和体育局 《关于加强义务教育阶段学生作业管理的指导意见》为指导， 促进学生健康发展，结合我校实际，制定了《xx小学学生作业管理实施方案》，以教学管理精准化、作业管理精细化为重点，对作业布置、督导、评价、反馈等各环节进行管理，优化作业设计，提倡作业分层布置。小学一、 二年级不留书面家庭作业，小学其他年级每天书面家庭作业总量不超过 60 分钟。随堂作业在校园内完成，没有要求学生和家长代批作业现象。严格落实一科一辅，没有强制或变相强制学生另行购买教辅材料的现象。
　　2.学生睡眠管理工作
　　为保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，我校制定了《xx中心小学关于学生睡眠管理工作的规定》。上午8:20上课，合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生必要的午休时间；中午午睡时间为12:00--2:20，我校学生全部为走读学生，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间，学生每天睡眠时间保证达到10小时，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，对不能按时完成作业的学生有针对性的帮助和辅导，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。
　　3.课外读物管理
　　我校倡导学生爱读书、读好书、善……