促进学校科学发展应提倡“主动沟通”

在每年校级领导干部和中层干部正职的年度考核述职会上，与会同志都会收获太多的惊喜和兴奋，特别是校级领导的述职报告，用一组组有说服力的数据展示了学校的发展变化，用深邃睿智的思想理念激动着听众的心灵。每当这时我都会想：要是有更多的师生了解到这些该多好！要是不光只是等到年终考核时才让大家知道该多好！

　　一．应该提倡“主动沟通”

　　北京工商大学的发展已经进入到一个新的历史阶段：思想的大解放，观念的大转变，格局的大调整，事业的大建树，师生的大参与，不断带来学校的新面貌、新气象。 “谁在干”、“干什么”、“为什么这样干”、“干得怎样”，也越来越为广大师生员工所关注和关心。促进学校科学发展，应该提倡“主动沟通”。

　　“主动沟通”是尊重。在建立现代大学制度的进程中，实现民主管理是重要的标志之一，让广大师生及时了解学校建设发展中面对的问题、解决的办法、工作的进展，才能真正体现科学发展观蕴涵的“以人为本”的核心价值。

　　“主动沟通”是勇气。把过程和结果公诸于众，对于“主动沟通”的人而言，需要有接受评价的虚心态度和不断修正纰漏的能力和智慧；对于评价者而言，需要有从大局出发的战略眼光和客观公正的评判尺度。只有得到广大教职员工的关注、参与、认可和支持，才能使学校各项事业获得“全面、协调、可持续发展”的广泛群众基础，才能真正实现科学发展观的基本要求。

　　“主动沟通”是责任。学校事业的发展对各级干部的思想力、行动力、创造力提出越来越高的要求，只有把各级干部想什么，干什么，干得怎样都及时展示出来，用以引领，用以鼓舞，用以凝聚，用以创造，使各司其职的局部推动变成万众一心的共谋发展，才能真正体现科学发展观提倡的“统筹兼顾”的根本方法。

　　“主动沟通”是文化。学校要发展，必须建立起主导的价值观，以核心价值观塑造……