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疫情期间线上班级管理和网上教学经验交流会典型发言材料

10-27 笔杆子素材库
一场突然的疫情令所有人措手不及,也打乱了原定的教学计划安排。但疫情不可预期,学习还要继续、学生管理还要进行,学生学业不可荒废。在这次新冠疫情中,我校也启动了“钉钉”网上教学。我作为学校高一年级班主任,同时还是高一两个班的语文课教师。作为学校班主任兼教师的我既要上传下达的学校的各种事务性通知,同时还要备好课、教好学。肩上的担子不能说不沉重,但我从不喊苦叫累,有的只是默默地付出。网上授课以来,我深深体会到,做好一件事心态很重要。同样是呆在家里,有人消极地等待,有人主动作为,尝试各种办法尽快适应目前的工作状况,并努力做得更好。请问你想做哪一种老师呢。我选择的是后者。以下是我的具体做法,还不太成熟,希望对大家的网上管班有所借鉴。
  一、停课不停学,线上班级管理要创新。
  面对疫情,怎样做好线上班级管理是个全新的课题。我边摸索边实践,逐渐总结出了线上管理班级的五字箴言,那就是严制度、活方法、多沟通、常表扬、少批评。具体来讲就是制定严格的作息时间安排、严格的打卡制度、严格的线上课堂巡查和作业收缴制度,并有相应的奖惩措施。有了严格的规章制度就要执行,并且要严格执行。但具体执行起来还要讲究方法,不能完全按照实体课堂来模仿。毕竟是线上管理,这个严格要有艺术。XX老师规定,凡是网上上课迟到、早退都要罚超政治作业,背语文古文。但具体到每个人身上,又要区别对待。对偶然迟到的私聊一下即可,对经常迟到的后进生一定要做细致的思想工作。既要让他认识到错误的严重性,又要保护他学习的积极性。必要时还要调动家的积极性,取得家长的配合。只有这样才能让学生心平气和地学习,而不是被动地装模做样的学习。因为这个时侯学生一但不学习那就意味着拿手机打游戏、上QQ,其实最后说的多表扬少批评也是这个目的,要督促好学生学、要哄着后进生学。批评过多会导致学生的抵触情绪加强,你再……



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