近十年来，“文化”一词在各级党委、政府的文件、讲话里出现的频率之高，前所未有，每个城市的主要街道大型公益广告牌上以“文化”说事的比比皆是、屡见不鲜。当然，作为肩负着文化传播主要责任的学校更是首当其冲，“打造校园文化”的呼声更是不绝于耳。那么到底什么是文化呢？怎样和同事们讨论文化？怎样给学子们通俗易懂的解释文化呢？余秋雨先生的《何谓文化》一书，不仅给了我问题的答案，而且让我联想到我们现实生活和工作中的许多人和事，让我更感到了传播中华文化精华，聚集中华文化正能量的责任和义务。
余秋雨先生在《何谓文化》一书中，分别从学理、生命、大地和古典四个层面来回答什么是文化。他在书中把文化精炼的概括为：文化是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体，文化通过积累和引导创建集体人格。我感受最多的是余先生将中华文化的特性概括为三个“道”：一是社会模式，建“礼仪之道”；二是人格模式，建“君子之道”；三是行为模式，建“中庸之道”。礼仪之道，本是无形的，我们的先人太过重视礼仪的形式，我们今天在继承古人礼仪内涵的时候应简化形式，不断充实礼仪新的内容，是我们的责任。下面重点谈一谈对君子之道和中庸之道的思考。
中华历史文化中，君子的对立面是小人，君子和小人成了中华文化追求的第一界限。读到这里的时候我明白了，许许多多的历史故事中，为什么我们中国人即使失败了也希望失败的像个君子，而不希望变为成功的小人，即使被别人说成是坏人，也不愿被别人说成小人，这就是我们古代儒家，把一切梦想都凝缩成了君子之梦的根源所在。我认为，君子之梦是一种很高贵的精神追求，这种追求存在于我们现今社会难能可贵。试想，当今我们人人把追求君子之道，作为我们的人生目标，社会上的假冒伪劣产品还有市场吗？让人们深恶痛绝的坑蒙拐骗还会存在吗？回答当然是肯定的。那么，今天我们要实现伟大的中国梦，君子之梦就应当成为伟大中国梦的最重……
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