自“两学一做”学习教育开展以来，我以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，紧紧围绕“两学一做”学习教育和“四讲四有”要求，结合“三照三查三树”及工作实际，通过学习对照，重点查找了自身存在的问题和不足，进行了深刻反思和自我剖析，明确了今后的努力方向和改进措施。按照专题民主生活会对照检查要求，现将有关情况报告如下。
一、对照《准则》《条例》，存在的主要问题
（一）理想信念方面。存在重事务、轻学习的现象，对党的政策理论、大政方针等学习不够系统、不够深入，运用马克思主义的立场观点分析问题、解决问题的能力有待进一步提升。个人自学大多是停留在看看新闻、读读报纸，缺乏学习的自觉性和全面性，自觉抵御腐朽侵蚀、根除功利主义的思想意识还不够强烈。在党性锤炼和理论武装上，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会质量不高，党性修养内化于心外化于行做得不彻底。
（二）政治纪律和政治规矩方面。突出表现在没有用好批评与自我批评这一武器，原则性下降，正义感、斗争性有所退化。作为部门领导干部，尽管在大是大非、重大问题上，自己的立场和态度是鲜明的，但在一些具体事情上原则性还不够强，与其他班子成员之间沟通交流不够多、不够深。在一些细节问题上，出于大局考虑，有时也碍于面子保留自己的不同意见，在一定程度上助长了好人主义的蔓延；作为一名部门班子成员，在部门党组决策重大事项时，充分发表自己意见建议方面做得还不够。
（三）作风方面。调查研究不深入、不细致，主动调研的意识不强，多数是跟着分管区长到部门、乡镇调研，了解面上工作和一般性情况多，只注重了解自己想要了解的问题，或督促联系村里抓好“五水共治”等工作，未能做到到群众中去，没有真正和群众打成一片，也未能真正沉下去帮村里理好发展思路。节俭意识不强，对办公室节约用电、……
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一、对照《准则》《条例》，存在的主要问题
（一）理想信念方面。存在重事务、轻学习的现象，对党的政策理论、大政方针等学习不够系统、不够深入，运用马克思主义的立场观点分析问题、解决问题的能力有待进一步提升。个人自学大多是停留在看看新闻、读读报纸，缺乏学习的自觉性和全面性，自觉抵御腐朽侵蚀、根除功利主义的思想意识还不够强烈。在党性锤炼和理论武装上，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会质量不高，党性修养内化于心外化于行做得不彻底。
（二）政治纪律和政治规矩方面。突出表现在没有用好批评与自我批评这一武器，原则性下降，正义感、斗争性有所退化。作为部门领导干部，尽管在大是大非、重大问题上，自己的立场和态度是鲜明的，但在一些具体事情上原则性还不够强，与其他班子成员之间沟通交流不够多、不够深。在一些细节问题上，出于大局考虑，有时也碍于面子保留自己的不同意见，在一定程度上助长了好人主义的蔓延；作为一名部门班子成员，在部门党组决策重大事项时，充分发表自己意见建议方面做得还不够。
（三）作风方面。调查研究不深入、不细致，主动调研的意识不强，多数是跟着分管区长到部门、乡镇调研，了解面上工作和一般性情况多，只注重了解自己想要了解的问题，或督促联系村里抓好“五水共治”等工作，未能做到到群众中去，没有真正和群众打成一片，也未能真正沉下去帮村里理好发展思路。节俭意识不强，对办公室节约用电、……
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