镇党委书记在推进两学一做学习教育常态化制度化研讨会上的交流发言

推进“两学一做” 对标“四个合格”

同志们：
　　为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，3月28日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，4月16日，习近平总书记又作出重要指示，充分肯定“两学一做”学习教育成效，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。根据镇党委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》部署安排，那么，我们基层普通党员如何对标“四个合格”、践行“四讲四有”、树立“四个意识”，下面，我们就来详细交流，学习探讨。
　　一、推进“两学一做”，坚持高点定位
　　“两学一做”学习教育常态化制度化，是党的十八大以来管党治党宝贵经验的深化拓展，充分体现了以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的坚定决心。
　　（一）“两学一做”学习教育常态化制度化，是旗帜鲜明讲政治的重要体现。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，实际上就是政治建设，是重要的政治考量。党中央作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大部署，就是要坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，进一步凝聚全党思想意志。我们要不断提高政治觉悟和政治站位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，广大党员干部要把“四个意识”转化为思想自觉和行动自觉。
　　（二）“两学一做”学习教育常态化制度化，是推进全面从严治党不断向基层延伸的重要举措。当前，基层党组织和党员中仍然存在党的领导弱化、组织软弱涣散、发挥作用不够等问题，解决这些问题不会一蹴而就，必须坚持不懈、常态化整改。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，特别强调了树立党的一切工作到支部的鲜明导向，……