做适合的教育——教师华东师大培训有感

X月X日，正值上海最高温，40°，我们一行培训班来到华东师大参加为期五天的培训。华师对我来说并不陌生，XXXX年市里的骨干教师培训班我已经在这里呆过20多天，那次最大的收获是听到了“教育硕士”这个名词，一下子给曾经准备着考研的我提供了一个强有力的心理支柱，原来这辈子我还可以拥有硕士这个学位。回来后，我又拿起了英语书，在20xx年的时候，走进了X师文学院。重返华师，直到最后，都没有看到女孩子手拿香烟的样子，尽管我看遍了几乎能看到的角角落落。上次来时，这种抽烟的情景可以说是习以为常。世界在变，一切都在变，学生的价值取向也发生了很大的变化。
　　十多年过去了，再到上海，给我感受最深的是哪些呢？
　　XXX教授这样说：教学的成功是教学细节的成功。
　　感受最深的是X老师提到自己最初参加公开课的情景，我们每个教师的成长又何尝不是如此呢？公开课让人欢喜让人忧。欢喜的是自己的一次难得的成长提高的机会，对很多老师来说，有那么一次的经历足够让自己在所处学校站住脚。忧的是多么痛苦的一次折磨啊。我知道有几个讲优质课的老师临近上场了，却突然产生一种想要放弃的情绪。这个磨课的过程中，我们不断地沉淀个人的学识，不断创造出新的认识，不断地形成机制，最后的提高是克服了一个又一个的细节上的不完美，是最终自我塑造的结果。
　　教育是的完成的过程，这个过程永远离不开细节的不断完善，正确的教育观是落实在每个细节中。
　　截至XXXX年，不完全统计，北师大已培养特级教师近XXX人。北师大教育中有这样一个细节，为宣传特级教师校友们对基础教育的贡献，北师大已在物理楼外墙开辟了“特级教师荣誉墙”，展出了他们的风采。于是，在很多北师大学子的心中竖立起一面北师大的墙。
　　北师大20xx年的这一教育细节，对众多的北师大学子而言，上那面墙就是自己心中的目标，是人生的起航点，向着目标前进，……